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学校小学德育工作计划

小学德育工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以培养学生良好思想品德和健全人格为目标，构建全员、全过程、全方位的德育工作体系，促进学生德智体美劳全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、工作目标

1.总体目标：构建三全育人德育工作格局，形成学校、家庭、社会协同育人机制，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

2.具体目标：

-学生思想品德合格率达到98%以上

-学生行为规范达标率达到95%以上

-家长对学校德育工作满意度达到90%以上

-建成3-5个校级德育特色项目

-培养10名校级德育骨干教师

-开展德育主题活动不少于40次/年

-学生心理健康建档率达到100%

三、主要内容与措施

（一）理想信念教育

1.开展童心向党主题教育活动

-每周一举行升旗仪式，国旗下讲话不少于40次/年

-组织参观爱国主义教育基地不少于4次/年

-开展红领巾心向党主题班会，每学期不少于8次

-举办我和我的祖国演讲比赛，参与学生不少于200人次/年

2.开展中国梦主题教育

-组织我的中国梦征文比赛，参与学生不少于300人次/年

-开展中国梦·我的梦手抄报比赛，每班至少推荐5幅作品

-举办中国梦·少年说朗诵会，参与班级覆盖率达100%

3.开展四史学习教育

-每学期开展四史专题讲座不少于4次

-组织观看红色影片不少于8部/年

-开展红色故事我来讲活动，参与学生不少于400人次/年

（二）行为习惯养成教育

1.制定《小学生日常行为规范实施细则》

-明确课堂纪律、文明礼仪、卫生习惯等10个方面的具体要求

-开展文明礼仪伴我行主题教育活动，每月1次

-组织行为规范标兵评选，每学期评选50名

2.开展好习惯养成月活动

-每学期开学第一个月为好习惯养成月

-设立习惯养成监督岗，每天安排2名教师和4名学生值班

-开展好习惯养成日记活动，参与学生不少于800人次/年

3.建立行为习惯评价机制

-制定《学生行为习惯评价量表》，从5个维度20个指标进行评价

-每月进行一次行为习惯评价，评价结果纳入学生综合素质评价

-建立行为习惯档案袋，记录学生行为习惯发展过程

（三）民族精神教育

1.开展中华优秀传统文化教育

-开设传统文化校本课程，每周1课时

-开展我们的节日主题活动，每个传统节日至少开展1次活动

-组织书法、国画、剪纸等传统文化社团，参与学生不少于200人次/年

2.开展民族团结教育

-开展民族团结一家亲主题班会，每学期不少于4次

-组织民族知识竞赛，参与班级覆盖率达100%

-举办民族文化展示活动，展示不少于10个民族的文化特色

3.开展国防教育

-每学期开展国防教育专题讲座不少于2次

-组织观看国防教育影片不少于4部/年

-开展国防知识我知道知识竞赛，参与学生不少于500人次/年

（四）诚信教育

1.开展诚信校园创建活动

-制定《小学生诚信行为规范》，明确诚信行为标准

-开展诚信故事会活动，每学期不少于4次

-组织诚信承诺签名活动，参与学生不少于1000人次/年

2.建立诚信评价机制

-设立诚信积分，记录学生诚信行为

-每月评选诚信之星，每班评选2名

-将诚信表现纳入学生综合素质评价，占比不低于10%

3.开展诚信主题教育活动

-举办诚信在我心中主题演讲比赛，参与学生不少于100人次/年

-开展诚信故事征集活动，收集不少于100篇/年

-组织诚信小卫士志愿服务活动，参与学生不少于300人次/年

（五）法制教育

1.开展法律进校园活动

-聘请法制副校长，每学期开展法制教育不少于4次

-组织观看法制教育影片不少于6部/年

-开展模拟法庭活动，参与学生不少于200人次/年

2.开展法治小公民培养计划

-开设法制教育校本课程，每学期不少于8课时

-开展法律知识竞赛，参与学生不