基于单元整体教学的初中英语听说课教学设计——以“Life is full of the unexpected”为例.docx

基于单元整体教学的初中英语听说课教学设计——以“Lifeisfulloftheunexpected”为例

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”主题范畴下的“生活与学习”子主题，具体探讨“意外经历”这一话题。从知识技能图谱看，本课以“Narratingpastevents”（叙述过往事件）为核心交际功能，语法焦点为过去完成时的理解与初步运用。它在单元知识链中扮演“输入与感知”的关键角色：学生需在SectionA的听说活动中，内化“had+done”这一语言形式与其“过去的过去”的语义功能之间的关联，为SectionB的阅读与综