2025河北衡水市国企公开招聘工作人员3名笔试备考试题附答案解析.docxVIP

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2025河北衡水市国企公开招聘工作人员3名笔试备考试题附答案解析.docx

2025河北衡水市国企公开招聘工作人员3名笔试备考试题

第一部分单选题(100题)

1、公文发文字号的编排顺序是()。

A.作者代字、顺序号、年份号

B.作者代字、年份号、顺序号

C.年份号、作者代字、顺序号

D.顺序号、年份号、作者代字

【答案】:B

2、事业单位应该根据聘用合同规定的岗位职责任务,全面考核工作人员的表现,重点考核()。

A.能

B.德

C.勤

D.绩

【答案】:D

3、乙局拟向上级单位甲局就引进王某事宜申请批准,则下列标题符合公文规定的是()。

A.《关于引进王某的请示》

B.《乙局关于引进王某的请示》

C.《关于引进王某的决定》

D.《乙局关于引进王某的决定》

【答案】:B

4、以下哪项不是公共财政的职能?()

A.资源配置

B.收入分配

C.经济稳定发展

D.提供社会福利

【答案】:D

5、积极的财政政策是通过财政融资来实现产业政策的国家经济政策与宏观调控手段。下列不属于积极的财政政策措施的是()。

A.减少税收,降低税率,扩大减税范围

B.增加财政补贴、降低社保缴费

C.扩大财政支出,减轻企业负担

D.放松信贷控制,强化监管职能

【答案】:D

6、经济全球化本质上是生产要素配置的全球化,其内容除()之外,大体可以分为三个主要部分。

A.生产的全球化

B.贸易的全球化

C.科技的全球化

D.资本的全球化

【答案】:C

7、()是一种策略性,两人棋类游戏。起源于中国,可以说是棋类之鼻祖。使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈。

A.围棋

B.象棋

C.飞行棋

D.斗兽棋

【答案】:A

8、下列自然灾害中,属于地质灾害的是()。

A.长江中下游地区的洪涝

B.东南沿海地区的台风

C.云南地区的地震

D.华北地区的春旱

【答案】:C

9、我国古代诗歌中有许多写景的诗句,下列诗句所描写的景色按春夏秋冬顺序排列正确的是()。①醉貌如霜叶,虽红不是春②千山鸟飞绝,万径人踪灭③柳色早黄浅,水文新绿微④荷风送香气,竹露滴清响

A.②①④③

B.①③④②

C.③④①②

D.④②①③

【答案】:C

10、为了加快文件的传递,可以()。

A.直接行文

B.越级行文

C.逐级行文

D.多级行文

【答案】:D

11、中国古代描写清明的著名诗句有很多,下列诗句中与其它诗句不是同一时代的是()。

A.乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭

B.东风惆怅欲清明,公子桥边沉醉

C.试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟

D.况是清明好天气,不妨游衍莫忘归

【答案】:D

12、“实事求是”是毛泽东思想的活的灵魂之一,要做到实事求是,必须反对经验主义和教条主义,下列论述错误的是()。

A.一切从书本出发是教条主义的具体表现

B.一切从经验出发是经验主义的具体表现

C.两者的具体表现有所不同,但都是主客观相脱离

D.两者都是实事求是的对立面,都犯了客观主义的错误

【答案】:D

13、中国人民银行完善人民币汇率中间报价,人民币创1994年汇改以来最大单日跌幅,人民币贬值意味着()。

A.中国海淘一族购买美国产品更加便宜

B.中国留学生赴美留学的费用下降

C.拥有美元负债的中国企业的财务费用上升

D.人民币存款利率低于美元存款利率

【答案】:C

14、赵某在担任某村委会主任、党总支部书记和某镇拆违办主任期间,利用负责村集体公共事务的职务便利,收受他人财物。赵某的行为构成()。

A.贪污罪

B.受贿罪

C.渎职罪

D.职务侵占罪

【答案】:B

15、将决策附着于官僚体系及其政治运作模式的是()。

A.伊斯顿

B.阿利森

C.西蒙

D.林德布罗姆

【答案】:B

16、下列不属于事业单位人事争议仲裁受案范围的是()。

A.事业单位与其工作人员因履行聘用合同发生的争议

B.事业单位与其工作人员因解除人事关系发生的争议

C.事业单位与其工作人员因职务任免发生的争议

D.事业单位与其工作人员因聘用合同到期发生的争议

【答案】:C

17、1901年《》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

A.南京条约

B.辛丑条约

C.马关条约

D.天津条约

【答案】:B

18、“客观地叙述、阐释和评价”体现了公文语言的()。

A.庄重

B.朴实

C.简明

D.准确

【答案】:A

19、根据新时期党建的需要,“主体责任”首次写入新修订的《中国共产党纪律处分条例》并将以往的党风廉政建设的主体责任,拓展到全面从严治党的主体责任,这说明()。

A.认识在推翻以往真理的过程中向前发展

B.对同一个确定对象会产生多种不同认识

C.实践产生的新问题推动认识的不断深化

D.

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