为健康赋能与为发展续航——化学视角下的营养、药物与能源综览.docx

为健康赋能与为发展续航——化学视角下的营养、药物与能源综览

一、教学内容分析

??本课教学锚定于九年级化学学科，是学生在完成基本化学概念、原理学习后，进行的一次重要的知识结构化与社会议题关联的综合应用课。从《义务教育化学课程标准（2022年版）》的“化学与社会·跨学科实践”主题来看，本课旨在引导学生“认识化学与健康、能源、材料、环境的关系”，属于“化学与社会发展”模块的核心内容。在知识技能图谱上，本节课需整合并应用此前学过的物质组成（营养素）、化学变化（燃烧、电池原理）、物质分类（有机物、化石燃料）等核心概念，形成从微观化学视角审视宏观社会议题（健康、能源）的能力。其认知要求已从单一知识点的识