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人教版初中英语七年级上册期中英语复习归纳

同学们，转眼间半个学期即将过去，期中考试是检验我们学习成果、查漏补缺的重要契机。为了帮助大家更高效地进行复习，取得理想的成绩，下面我将结合人教版初中英语七年级上册期中前的核心知识点，为大家梳理一份复习指南。希望这份归纳能为你们的复习之路点亮一盏明灯。

一、词汇积累：筑牢语言基石

词汇是英语学习的基石，没有充足的词汇量，听、说、读、写都会举步维艰。

1.课本核心词汇：以课本每个单元SectionA和SectionB的单词表为核心，确保每个单词的发音、拼写、词性和基本词义都掌握牢固。尤其要注意那些“四会”单词（听、说、读、写），它们是运用的重点。

2.音标助力：利用好课本附录的音标知识，尝试自己拼读单词。准确的发音不仅有助于记忆，也为听力和口语打下基础。

3.语境记忆：不要孤立地背单词，尽量结合课本中的例句、对话或短文来记忆。理解单词在具体语境中的含义和用法，远比死记硬背效果好。

4.词汇运用：关注单词的搭配，如动词短语、介词搭配等。尝试用所学词汇造句，或者进行简单的段落描述，检验自己是否真正理解和会用。

二、语法聚焦：掌握规则，灵活运用

语法是组织语言的规则，掌握基础语法能让我们的表达更规范、更准确。期中阶段，我们主要接触了以下核心语法点：

1.名词：

*单复数：掌握可数名词复数的规则变化（如加-s,-es等）和常见的不规则变化（如man-men,child-children等）。

*所有格：掌握名词所有格的构成（尤其是s所有格）及其表示“……的”用法。

2.be动词的用法：am,is,are的选择要与主语的人称和数保持一致。牢记口诀“我用am，你用are，is连着他她它，单数is复数are”。

3.代词：

*人称代词：主格（I,you,he,she,it,we,you,they）和宾格（me,you,him,her,it,us,you,them）的用法区别。

*物主代词：形容词性物主代词（my,your,his,her,its,our,your,their）和名词性物主代词（mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs）的区别和用法。

*指示代词：this,that,these,those的基本用法，以及打电话时用this指代自己，that指代对方。

4.情态动词can：表示“能，会”，后面跟动词原形。其一般疑问句是Can+主语+动词原形？肯定回答Yes,...can.否定回答No,...cant.

5.基数词：掌握100以内基数词的表达，这对于谈论年龄、电话号码、数量等非常重要。

复习语法时，建议结合课本中的例句和练习题，在具体语境中理解和运用规则，而不是死记硬背语法条文。

三、句型与交际用语：搭建沟通桥梁

英语学习的最终目的是交流，因此熟悉并掌握常用的句型和交际用语至关重要。

1.问候与应答：Hello!/Hi!Goodmorning/afternoon/evening!Howareyou?Imfine,thanks.Andyou?

2.介绍：Thisis...Nicetomeetyou.Mynameis.../Im...

3.询问个人信息：Whatsyourname?Whatsyourtelephonenumber?Howoldareyou?

4.谈论颜色：Whatcolorisit?Itsred/blue...

5.谈论物品：Whatsthis/thatinEnglish?Itsa/an...Whatarethese/those?Theyare...

6.询问归属：Whose...isthis/that?Its...Whose...arethese/those?Theyare...

7.谈论能力：Canyou...?Yes,Ican./No,Icant.

8.喜好与厌恶：Ilike...Idontlike...

这些交际用语都与课本各个单元的话题紧密相关，复习时要多朗读，多模仿，力求能在真实情境中脱口而出。

四、听力与阅读：输入是输出的前提

1.听力：期中考试的听力部分通常包括听音选图、听句子选答语、听对话选择答案等。复习时，要多听课本配套录音，熟悉语音语调，抓住关键词。听前预读题目，预测内容，带着问题去听会更有针对性。

2.阅读：阅读是获取信息、扩大词汇量的重要途径。复习时，可以选取课本中的阅读材料或简单的课外阅读篇