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学校2026年暑假致学生及家长的一封信

亲爱的同学们、家长朋友们：

展信安！

蝉鸣渐起，夏意正浓。转眼间，一学期的校园生活圆满收官，属于你们的暑假已悄然开启。这封信没有华丽的开场，只想和大家聊聊“安全”“成长”与“陪伴”——这三个暑假里最值得用心守护的关键词。

一、安全是底色，守护每个平凡日常的“稳稳幸福”

暑假是放松的时光，却也是安全风险的高发期。我们常说“安全无小事”，不是要制造焦虑，而是想用最具体的提醒，为每个家庭筑牢防护网。

居家安全，从细节里“长记性”。独自在家的孩子，要记住“三不原则”：不给陌生人开门（哪怕对方自称快递员、维修人员）、不乱动燃气电器（使用前先检查管道、插座是否安全，用完及时关闭）、不随意触碰危险品（消毒液、清洁剂要放在高处，药品需按医嘱存放）。家长也要多留个心眼：出门前确认门窗锁好，定期检查老旧电器线路；如果孩子年龄较小，尽量避免长时间独处，或提前和社区、邻居打好招呼，建立“临时看护”互助网。

出行安全，把“规则”刻进习惯里。无论是骑车、步行还是乘车，都要严守交通规则。骑电动车一定要戴头盔（家长更要以身作则，别让“赶时间”成为不戴头盔的借口）；步行时不低头看手机，过斑马线先左后右观察，不闯红灯、不翻越隔离栏；乘车时系好安全带，12岁以下儿童不坐副驾驶，网约车要确认车牌、司机信息与平台一致，行程中及时向家人同步位置。特别提醒喜欢骑行探索城市的同学：共享单车要选合规车辆，不载人、不飙车，夜间骑行务必打开车灯，穿反光衣。

防溺水，是每个家庭的“必修课”。每年暑假，“溺水”都是威胁青少年安全的“头号杀手”。请务必牢记“六不准”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。家长要做好“四个知道”：知道孩子去哪里、和谁去、去干什么、什么时候回来。如果发现同伴落水，千万不要盲目手拉手施救，应立即大声呼救，或用长竹竿、救生圈等工具远距离救援，并第一时间拨打110、120。

网络安全，别让“虚拟世界”模糊了边界。暑假里，手机、平板的使用频率必然增加。同学们要记住：网络不是法外之地，转发信息前先辨真假，不参与网络暴力，不传播低俗内容；游戏要限时（建议单次不超过30分钟，每天累计不超过1.5小时），充值需谨慎（所有支付操作必须经家长确认）；社交平台不随意透露个人信息（家庭住址、学校名称、行程安排等），不与陌生网友见面。家长不妨和孩子一起制定“电子设备使用公约”：比如吃饭时收手机、睡前一小时不碰电子设备，用“物理隔离”减少依赖；多关注孩子的网络社交圈，发现异常（如情绪低落、频繁删聊天记录）及时沟通，别让“屏幕里的世界”成为亲子间的隔阂。

二、成长是主线，让假期成为“自我更新”的契机

暑假不是“学习的暂停键”，而是“成长的加速带”。它给了我们一段完整的时间，去做平时想做却没时间做的事：读一本“厚书”、学一项新技能、完成一次深度的自我探索。

学习，从“被动完成”到“主动建构”。暑假作业不是“任务清单”，而是“能力拼图”。同学们可以和家长一起，把作业拆解到每日计划里，避免“前松后紧”；遇到难题别急着查答案，先尝试画思维导图、查课本笔记，在“思考—验证”中培养解决问题的能力。除了学科作业，更要留出“自主学习时间”：喜欢文学的同学，不妨读一套《中国大百科全书》（人文卷），或选3本不同风格的长篇小说（比如《平凡的世界》《活着》《追风筝的人》），在阅读中积累语言、观察人性；偏爱理科的同学，可以做几个家庭小实验（比如用白醋和小苏打做火山喷发模型、用太阳能板点亮LED灯），或通过“国家中小学智慧教育平台”选一门拓展课，把课堂知识和生活现象结合起来；想提升英语的同学，试试用“影子跟读法”看英文纪录片（推荐《地球脉动》《人类星球》），边听边模仿发音，比背单词更有趣。

实践，让“课本知识”扎根于“生活土壤”。暑假是接触社会的好机会。建议每个同学至少完成三项实践：一是“家务必修课”——从“会摘菜”到“会做一顿饭”，从“整理书桌”到“给全家规划一周食谱”，每周固定2-3天负责家庭采购或清洁，在擦桌子、洗碗、晾衣服的琐碎里，体会“持家不易”，也培养责任感；二是“社区微服务”——可以加入社区志愿者队，参与垃圾分类宣传、老年活动室值班，或为独居老人送一份自制的手工贺卡；三是“职业初体验”——如果家长从事不同职业（医生、教师、程序员、理发师等），不妨申请“一日跟岗”，观察父母的工作场景，记录他们的工作日常（比如医生的门诊台账、老师的备课笔记），这比单纯听“好好读书才有出路”更有说服力。

身心，在“张弛有度”中保持活力。暑假是调整状态的黄金期。运动方面，每天至少1小时“出汗