第六单元课外古诗词诵读《山坡羊骊山怀古》课件统编版语文九年级下册.pptxVIP

;掌握“骊山、阿房、奢侈、赋、亡、宫阙、姓、成败、荒、丘”等重点字词的音形义，准确朗读、背诵并默写全曲，把握沉郁苍凉的曲风节奏。

理清曲中“凭吊骊山—追忆史实—抒发兴亡感慨”的情感脉络，赏析借景抒情、对比、用典的写作手法，体会“骊山、阿房宫、宫阙、荒丘”等意象承载的历史沧桑与兴亡之思。

体会张养浩凭吊骊山时的历史沧桑感，理解作者对历代王朝兴衰更替的思考，培养对历史的思辨认知与人文情怀。;;张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，济南（今山东济南）人，元代著名散曲家、政治家。他自幼聪慧，早年入朝为官，历任多种官职，为官清正廉洁，体恤民情。因看不惯官场黑暗，曾辞官归隐多年。晚年被朝廷重新起用，奉命巡查陕西，赈济灾民，日夜操劳，最终积劳成疾，卒于任上。其散曲作品多抒发对民生疾苦的关怀、对官场黑暗的不满以及对历史兴亡的感慨，风格沉郁苍凉、通俗自然，著有《云庄休居自适小乐府》，代表作有《山坡羊·潼关怀古》《山坡羊·骊山怀古》等。;;本曲创作于元天历二年（1329年），当时陕西发生大旱，民不聊生。张养浩被朝廷重新起用，出任陕西行台中丞，前往陕西赈济灾民。在巡查途中，他途经骊山，这座曾是秦、汉、唐等王朝帝王游乐胜地的名山，如今只剩残垣断壁。眼前的荒凉景象与历史上的繁华盛景形成强烈反差，引发了他对历代王朝兴衰更替的深刻思考，于是写下这首怀古散曲，借骊山的兴衰抒发对历史兴亡的感慨与对民生疾苦的忧虑。;读准字音，读出节奏;骊山四顾，阿房一炬。;开篇以“骊山四顾”的动作与“阿房一炬”的历史场景开篇，有什么表达效果？;当时奢侈今何处？;这句反问句在全曲中起到怎样的承上启下作用？;只见草萧疏，水萦纡。;“草萧疏，水萦纡”的景物描写如何呼应前文的兴亡之思？;至今遗恨迷烟树。;“迷烟树”一词如何将抽象的“遗恨”具象化？有什么表达效果？;列国周齐秦汉楚。;简要列举“周齐秦汉楚”有什么作用？为何不详细展开描写？;赢，都变做了土。输，都变做了土。;结尾“赢，都变做了土。输，都变做???土”如何实现全曲主旨的升华？;补充背景;;;;;;《山坡羊·骊山怀古》是张养浩途经骊山时所作的怀古散曲。全曲以骊山凭吊为线索，先描绘骊山如今的荒凉景象，再追忆阿房宫的奢华与覆灭的历史，最后对历代王朝的兴衰更替做出总结。通过历史与现实的对比、借景抒情与议论等手法，既抒发了对历史繁华易逝、世事无常的深沉感慨，也揭示了“无论王朝胜负成败，最终都归于尘土”的历史规律。同时，曲中暗含对统治者奢靡之风的批判与对民生疾苦的关怀，让“兴亡之思”更具深度与温度，展现了作者深刻的历史思辨与人文情怀。;张养浩《山坡羊·骊山怀古》中，点明凭吊地点与关键历史事件的句子是：“____________，____________”。（骊山四顾，阿房一炬）

曲中描绘骊山如今荒凉景象的句子是：“____________，____________”。（只见草萧疏，水萦纡）

揭示历代王朝兴衰规律，升华全曲主旨的句子是：“____________，____________。____________，____________”。（赢，都变做了土。输，都变做了土）。;以“历史兴亡的启示”为主题，结合《山坡羊·骊山怀古》的内涵与历史上的王朝兴衰案例，写一段200字左右的感悟。