《画风》教学课件.pptVIP

画风人教新课标二年级语文下册第四单元第1页，共17页。

学习目标1.会认本课生字，会写上下结构的生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。领会文中小朋友的创意。3.懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋，想办法。第2页，共17页。

你吃过冰淇淋吗？把冰淇淋的美味画下来吧！你闻过花朵的气味吗？把花朵的香味画下来吧！第3页，共17页。

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从图片你能看到风吗？说说风的特征。第7页，共17页。

自读课文，想一想课文中的风是怎样画出来的。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。画风第8页，共17页。

认认读读宋涛陈丹赵艺显sòngtāochéndānzhàoyìxiǎn第9页，共17页。

匆冻寿传舟鸟认认写写艺显从丝杆斜——忽——陈——涛——转——丹——乌第10页，共17页。

读读想想☆、、，他们三个分别是怎样画风的？☆你知道这几幅图分别是谁画的吗？☆你会画风吗？说说你画风的方法。你喜欢课文中的哪一位小朋友，为什么？第11页，共17页。

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请同学分别扮演宋涛、赵小艺和陈丹，分角色朗读课文。第14页，共17页。

读读说说“忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。”一场大雨过后，树叶显得____________。___________，____显得_____________。第15页，共17页。

◎动手画一画风，比比谁想得妙，画得好，然后班上展示。◎声音、气味与风有什么相同的地方？它们都是看不见，摸不着的。如果由你来画声音、气味，你会画什么？把你的奇思异想用五彩画笔描绘出来。第16页，共17页。

内容总结画风。1.会认本课生字，会写上下结构的生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。说说风的特征。自读课文，想一想课文中的风是怎样画出来的。认认读读。赵艺显。认认写写。艺显从丝。杆斜。说说你画风的方法。◎动手画一画风，比比谁想得妙，画得好，然后班上展示。如果由你来画声音、气味，你会画什么。异想用五彩画笔描绘出来第17页，共17页。