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基于史料教学的高中历史教学策略探讨论文

摘要：本文以史料教学为切入点，探讨高中历史教学策略，旨在提升学生历史思维能力和文化素养。通过分析史料教学的现状和问题，提出相应的教学策略，为高中历史教学提供有益参考。

关键词：史料教学；高中历史；教学策略；历史思维能力

一、引言与背景

（一）1.史料教学在高中历史课程中的重要性

历史，作为一门探究人类社会发展规律的学科，离不开史料的支撑。史料是历史教学的基础，是培养学生历史思维能力和素养的关键。高中历史课程标准明确提出，要注重史料教学，引导学生学会运用史料进行历史探究。在高中历史课程中，史料教学具有以下重要作用：

首先，史料教学有助于培养学生独立思考和