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历史教学中的史料解读与批判性思维培养研究论文

摘要：本文以历史教学为背景，探讨史料解读与批判性思维的相互关系及其在培养高素质历史人才中的重要作用。通过分析史料解读与批判性思维在历史教学中的现状，提出相应的教学策略，以期为提高历史教学质量、培养学生的综合素质提供参考。

关键词：历史教学；史料解读；批判性思维；人才培养

一、引言

（一）历史教学中的史料解读

1.史料解读的重要性

历史教学，旨在使学生通过对历史事件的了解、分析，达到对历史本质的认识。在这个过程中，史料解读发挥着举足轻重的作用。首先，史料是历史研究的基础，只有通过对史料的深入解读，才能揭示历史事件的真实面貌。其次，史料解读有助于培养