古诗词诵读《锦瑟》统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

瑟;锦瑟;目录;诵读指导;诵读指导;诵读指导;文本解读;作者简介;文本翻译;文本翻译;文本翻译;文本翻译;鉴赏文本;诗歌主旨;诗歌主旨;1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。

B.颔联中诗人用“望帝啼春”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。

C.颈联“沧海月明”和“蓝田日暖”对仗，造成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。

D.尾联明确提出:如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。;鉴赏写作手法;鉴赏写作手法;④对偶手法。;⑤虚实结合;课堂练习;名句默写;名句默写;名句默写;谢谢观看