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2026年春季第二学期德育主题活动安排

一、指导思想

本学期，德育工作以学校整体发展规划为引领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦学生核心素养培养，以主题活动为载体，深化理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、法治教育、劳动教育和心理健康教育，构建“全员、全程、全方位”育人体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好道德品质和行为习惯，提升综合素养，努力培养德智体美劳全面发展的新时代青少年。

二、活动目标

（一）总体目标

通过系列主题活动，强化学生思想道德引领，丰富德育教育形式，提升德育工作实效性；培育学生良好行为习惯、道德品质和社会责任感；增强学生法治意识、劳动观念和心理健康水平；营造积极向上、文明和谐的校园氛围，形成德育活动特色品牌，促进学生全面健康成长。

（二）具体目标

1.思想引领：引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

2.习惯养成：规范学生日常行为，培养学生文明礼貌、勤俭节约、爱护环境、遵守纪律的良好习惯，校园文明行为达标率100%。

3.素养提升：提升学生法治素养、劳动技能、心理调适能力和团队协作能力，引导学生学会感恩、懂得担当。

4.氛围营造：打造特色德育活动品牌，形成“人人参与、人人育人”的校园德育氛围，提升校园文化育人实效。

三、活动原则

1.育人性原则：紧扣立德树人根本任务，所有活动围绕学生思想道德提升和综合素养培育开展，突出教育性。

2.实践性原则：注重理论与实践结合，设计更多体验式、参与式活动，让学生在实践中感悟、在体验中成长。

3.针对性原则：结合春季学期特点、重要节日纪念日和学生年龄学段差异，设计贴合学生实际的活动内容，提升活动针对性。

4.创新性原则：突破传统德育活动模式，融入数字化、多元化元素，丰富活动形式，增强活动吸引力和感染力。

5.协同性原则：联动家庭、社区资源，构建家校社协同育人机制，形成德育合力，扩大活动覆盖面和影响力。

四、主题活动安排（按周次推进）

第一周（2月24日-2月28日）：开学启新篇，文明伴成长

活动主题

收心归位守规范，文明启航新学期

核心目标

引导学生快速调整状态，适应新学期校园生活；强化行为规范教育，明确校园文明要求，营造良好开学氛围。

主要活动

1.主题班会：各班级召开“新学期，新起点，新征程”主题班会，回顾假期生活，制定新学期目标，强调校园规章制度、课堂纪律和文明礼仪要求。

2.文明宣讲：校园广播站、宣传栏推送文明校园建设内容，组织学生志愿者开展“文明劝导”活动，引导学生规范言行。

3.环境整治：开展“校园清洁我先行”活动，组织学生清理教室、校园公共区域卫生，营造整洁优美的校园环境，培养劳动意识和集体荣誉感。

责任部门

德育处、年级组、各班级

第二周（3月3日-3月7日）：学雷锋精神，传美德力量

活动主题

弘扬雷锋精神，争做时代新人

核心目标

传承雷锋精神，引导学生树立无私奉献、乐于助人的道德品质，增强社会责任感和服务意识。

主要活动

1.事迹学习：各班级组织学习雷锋事迹、观看雷锋主题影片，开展“雷锋精神我感悟”分享会，深化对雷锋精神的理解。

2.志愿行动：启动“学雷锋志愿服务月”活动，组织学生志愿者走进社区、养老院开展敬老助老、环境清洁、政策宣传等志愿服务；校园内开展“爱心互助”活动，帮助学困生、有困难的同学。

3.作品征集：开展“雷锋精神伴我行”征文、绘画、手抄报征集活动，优秀作品在校园宣传栏、公众号展示。

责任部门

德育处、团委、各班级

第三周（3月10日-3月14日）：植绿护绿行，守护生态美

活动主题

播撒绿色希望，践行生态责任

核心目标

结合春季植树时节，开展生态文明教育，引导学生树立环保意识，养成爱护自然、保护环境的良好习惯。

主要活动

1.主题宣讲：邀请环保专家进校园开展“生态文明与绿色生活”专题讲座，普及环保知识，讲解植树造林的重要意义。

2.实践种植：组织师生开展“校园植树认养”活动，划分班级责任区，学生参与植树、浇水、养护，记录植物生长过程，培养责任意识。

3.倡议行动：发起“绿色生活我践行”倡议，引导学生节约水电、垃圾分类、低碳出行，开展“环保小卫士”评选活动。

责任部门

德育处、总务处、各班级

第四周（3月17日-3月21日）：传承传统文化，浸润书香校园

活动主题

品传统文化，筑文化自信

核心目标

挖掘中华优秀传统文化内涵，通过经典诵读、传统技艺体验等活动，引导学生传承文化基因，增强文化自信。

主要活动

1.经典诵读：开展“中华经典诵读会”，各班级推选代表诵读诗词、散文等经典篇目，营造书香校园氛围。

2.传统体验：开设传统技艺体验课堂，邀请非遗传承人进校园，开展书法、剪纸、香