2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册期末综合复习教学设计.docxVIP

2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册期末综合复习教学设计

一、教材分析

本次复习聚焦统编版道德与法治七年级上册核心内容，选取“成长的节拍”“友谊的天空”“师生交往”三大核心知识点。这三个模块贯穿七年级上册学生成长主线，贴合新课标“以学生发展为本，培育核心素养”的要求，搭建起“认识自我—学会交往—构建和谐关系”的认知框架。

“成长的节拍”是学生接触初中道德与法治的开篇，奠定自我认知的基础；“友谊的天空”承接自我认知，引导学生学会处理同龄人之间的关系，是社交能力培养的关键；“师生交往”则聚焦校园核心人际关系，助力学生适应初中学习生活，三者层层递进，构成七年级学生社会化发展的重要内容。复习时需打破单篇局限，梳理知识点间的内在关联，引导学生形成完整的知识体系，同时结合学生生活实际设计活动，让道德认知转化为行为自觉。

二、教学目标

（一）学习理解

能清晰阐述初中阶段成长的意义，牢记梦想的特质及与现实的联系，明确努力的方法

准确说出友谊的特质，区分真正友谊与不良友谊，梳理建立、呵护友谊的具体路径

理解教师职业的特殊性，掌握师生交往的基本礼仪与沟通技巧，明确师生相互促进的关系

（二）应用实践

能结合自身经历，分析成长中遇到的困惑与解决办法，运用努力的方法制定近期学习计划

针对校园中常见的友谊冲突案例，给出合理的解决策略，能辨别并拒绝不良友谊的诱惑

模拟师生沟通场景，运用恰当的技巧化