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探秘“小侦探”：我们身体的感官世界

一、教学内容分析

??本课隶属于小学科学课程“生命科学”领域，是苏教版一年级上册“用感官观察”单元的核心起始课。从《义务教育科学课程标准（2022年版）》解构，本课位于“物质世界与生命世界”认知大厦的基石位置。其知识图谱清晰：核心概念是人体感官（眼、耳、鼻、舌、皮肤）及其对应功能（看、听、闻、尝、触）；关键技能在于能正确指认感官，并初步学会有意识地运用单一及多感官进行观察与描述。这一认知是后续学习“观察物体特征”、“认识动植物”等内容的必备前置技能，起到了从无意识感受到有意识探究的桥梁作用。课标蕴含的“科学探究”思想方法，在本课将具体转化为“体验描述关联”的