2026届高三生物二轮复习课件：选择题强化练　4.遗传的基本规律与伴性遗传.pptxVIP

大二轮专题复习;;答案;1.某种小鼠毛色受1对等位基因Avy(黄色)和a(黑色)的控制，Avy对a为显性。如图为小鼠毛色的成因，如表为纯种黄色小鼠(AvyAvy)和黑色小鼠(aa)杂交子一代中不同表型个体基因表达情况(注：斑驳色指黄色和黑色混杂的毛色)。下列叙述合理的是

A.此实验中小鼠毛色基因的遗传不遵循分离

定律

B.子一代不同个体Avy表达的差异发生在翻

译过程

C.基因Avy和a均是通过控制色素的合成直接

控制毛色

D.子一代中不同小鼠个体的表型是可以遗传的;小鼠毛色是由位于同源染色体上的一对等位基因决定的，其遗传遵循分离定律，A错误；

由表可知，不同个体相同基因转录的mRNA存在差异，所以基因表达的差异发生在转录过程，B错误；

由图可知，基因通过控制ASP蛋白的合成间接控制色素的合成进而控制毛色，C错误；;2.玉米(2n＝20)体细胞缺失一对同源染色体中的任意一条时，可称作单体(染色体数记为2n－1，能存活并可育)。为判断控制玉米高茎与矮茎的基因是否位于2号染色体上，让纯合矮茎2号染色体单体与纯合高茎2号染色体单体杂交，F1中高茎∶矮茎＝2∶1。在不考虑其他变异的情况下，下列分析正确的是

A.控制玉米茎高度的基因不位于2号染色体上

B.F1出现2∶1的原因是无2号染色体的配子致死

C.F1高茎植株体细胞中染色体数目均为19条

D.若让F1自由交配，F2中高茎∶矮茎＝5∶3;高茎∶矮茎＝2∶1，可知高茎是显性，让纯合矮茎2号染色体单体与纯合高茎2号染色体单体杂交，若基因不位于2号染色体上，F1应全部为高茎(显性)，与题意不符，A错误；

若控制玉米茎高度的基因在2号染色体上，纯合矮茎2号染色体单体基因型为aO(O表示缺失的2号染色体)，纯合高茎2号染色体单体基因型为AO，两者杂交，理论上其后代的基因型及比例为AO∶Aa∶aO∶OO＝1∶1∶1∶1，但后代高茎∶矮茎＝2∶1，说明不含2号染色体的个体(OO)不能存活，B错误；;F1高茎植株包括AO(19条)和Aa(20条)，C错误；

F1产生的配子种类及比例为A∶a∶O＝1∶1∶1，让F1自由交配，F2中高茎植株的基因型为AA、Aa和AO，矮茎植株的基因型为aa和aO，因此高茎∶矮茎＝(1/3×1/3＋2×1/3×1/3＋2×1/3×1/3)∶(1/3×1/3＋2×1/3×1/3)＝5∶3，D正确。;3.果蝇常用作遗传学研究的实验材料。果蝇翅形的长翅和截翅是一对相对性状，眼色的红眼和紫眼是另一对相对性状，翅形由等位基因T/t控制，眼色由等位基因R/r控制，两对基因不位于X、Y的同源区段，XY视为纯合子。某兴趣小组以长翅红眼、截翅紫眼果蝇为亲本进行正反交实验，统计F1的表型及比例，结果如表。;下列叙述错误的是

A.根据实验结果可知果蝇的长翅和红眼性状为显性性状

B.控制眼色的基因位于X染色体上，控制眼色和翅形的两对基因的遗传

符合自由组合定律

C.正交亲本的基因型分别是RRXTXT和rrXtY

D.反交得到的F1雌雄个体交配，F2中杂合子占5/8;两组实验中翅形在子代雌雄果蝇中表现不同(正反交实验结果不同)，说明该性状位于X染色体上，属于伴性遗传；根据实验结果可知，长翅是显性性状，而眼色的正反交结果无差异，说明基因位于常染色体上，且红眼为显性性状，A正确，B错误；;反交长翅红眼、截翅紫眼果蝇的子代为长翅红眼雌果蝇(RrXTXt)∶截翅红眼雄果蝇(RrXtY)＝1∶1，其中的Xt只能来自亲代母本，说明亲本中雌性是截翅紫眼，基因型是rrXtXt，故可推知正交的亲本的基因型是RRXTXT、rrXtY，反交的亲本基因型是rrXtXt、RRXTY，C正确；

反交的亲本基因型是rrXtXt、RRXTY，F1的基因型为RrXTXt、RrXtY，则F2中杂合子占1－1/2×3/4＝5/8，D正确。;4.鹌鹑的性别决定方式为ZW型，其羽色有栗色、黄色和白色三种，受Z染色体上的A、a、B、b两对等位基因控制，其中B控制栗色，b控制黄色。研究人员用纯种鹌鹑做了正反交实验：

①正交，黄♂×白♀，F1中栗♂∶黄♀＝1∶1；

②反交，白♂×黄♀，F1中栗♂∶白♀＝1∶1。

有人根据实验结果提出“只有在A基因存在的前提下，栗色与黄色性状才能表现出来”的假说。下列有关叙述错误的是(不考虑染色体互换);A.控制鹌鹑羽色的基因A、a与B、b在遗传时不遵循自由组合定律

B.根据假说，两实验亲本的基因型分别为ZAbZAb×ZaBW，ZaBZaB×ZAbW

C.若假说成立，则正交F1中栗♂与亲本白♀杂交，子代黄色个体全为

雌性

D.若将反交F1中栗♂与亲本黄♀杂交，子代黄♂所占比例为1/4，则假说

不成立;因为两对等位基因位于Z染色体上，属于同源染色体上的非等位基因，所