八年级地理下册《东北地区人口与城市的时空格局》教学设计与实施.docx

八年级地理下册《东北地区人口与城市的时空格局》教学设计与实施

一、教学内容分析

从《义务教育地理课程标准（2022年版）》区域认知视角审视，本课隶属于“认识区域”中“认识中国分区”的核心模块。课标要求“运用地图和相关资料，描述某区域的人口、城市的分布特点，并分析其影响因素”。这构成了本课教学的“坐标轴”。知识技能图谱上，学生需从“空间分布”描述（识记与描述），深入到“人地关系”分析（理解与应用），掌握运用地理图表提取人口密度、城市等级与交通线等信息的基本技能，并理解自然环境（地形、气候、资源）与人文历史（开发历史、交通、政策）如何共同塑造了东北地区“中部、南部密集，山区稀疏”的人口分布格局及“