纲要与探究：八年级历史上册第五、六单元深度学习设计.docx

纲要与探究：八年级历史上册第五、六单元深度学习设计

一、教学内容分析

??本节课内容锚定于《义务教育历史课程标准（2022年版）》中“中国近代史”主题的核心部分。第五、六单元涵盖了从新文化运动、五四运动到中华民族抗日战争胜利的历史进程，这是中国近代化探索从思想文化深层变革，走向民族独立与人民解放的关键转折期。从知识技能图谱看，核心概念包括“思想解放”、“新民主主义革命的开端”、“局部抗战与全民族抗战”、“抗日民族统一战线”等，认知要求从史实识记（如时间、地点、人物）提升至因果理解（如五四运动与新文化运动、中国共产党成立的关系）及历史意义的评价。在过程方法路径上，本部分内容为践行“史料实证”与“