原创力文档核心素养导向下小学英语单元整体教学设计研究
摘要
随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布与核心素养培育目标的深化，小
学英语教学正经历从“知识本位”向“素养本位”的范式转型。当前小学英语课堂仍普
遍存在教学内容碎片化、文化意识培养薄弱、学习活动与真实情境脱节等问题，导致语
言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养的协同发展难以实现。基于此，
本研究以核心素养为导向，聚焦单元整体教学设计，旨在通过系统整合教材内容、重构
教学流程，探索小学英语教学中核心素养落地的
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