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高中生物教学中培养学生科学探究与实验技能的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中如何培养学生科学探究与实验技能。通过分析当前高中生物教学的现状和挑战，提出了针对性的实践策略，以期提高学生的生物科学素养，为我国生物学教育改革提供参考。

关键词：高中生物教学；科学探究；实验技能；实践研究

一、背景分析

（一）高中生物教学现状分析

1.教学内容繁重，重视程度不足

在我国高中生物教学中，由于课程内容的繁重，教师往往更注重知识的传授，而忽略了学生科学探究与实验技能的培养。这使得学生在学习过程中，难以将理论知识与实际应用相结合，导致学习效果不尽如人意。具体表现为：课堂讲授过多，学生参与度低；实验