一年级语文上册四单元试卷及答案.docxVIP

一年级语文上册四单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、读一读，连一连。

bōlùn

讨论

kàntǎ

看见

shūlì

图书馆

wǎngzhōng

文章

二、比一比，组词语。

月（）（）木

日（）（）天

力（）（）大

人（）（）白

三、把下列句子补充完整。

1.天上的白云像（）。

2.我和同学一起（）。

3.小狗（）地跑来跑去。

4.你喜欢（）吗？

四、看拼音写词语。

shūshìyuán

()()

dǎqiāomén

()()

五、把下面的字写正确、写漂亮。

清晴空晶

六、读一读，填一填。

1.《小画眉》是一篇（）文。

2.我会认真（）课文。

3.书是我的（）。

七、读一读，做一做。

小猫正在睡觉。突然，一只老鼠从洞里钻了出来。小猫看见了老鼠，它非常想抓住老鼠，但是它没有出声，也没有动，它悄悄地躲到老鼠的身后，然后猛地扑了过去，把老鼠抓住了。

1.小猫看到了什么？

2.小猫想不想抓住老鼠？

3.小猫是怎么抓住老鼠的？

试卷答案

一、读一读，连一连。

bōlùn-讨论

kàntǎ-看见

shūlì-图书馆

wǎngzhōng-文章

解析思路：本题考察对常见词语的认读和对应能力。学生需要准确读出每个拼音，并匹配到正确的汉字词语。需要学生掌握这些词语的意思。

二、比一比，组词语。

月（明）（亮）木

日（光）（子）天

力（大）（气）大

人（们）（白）

解析思路：本题考察对形近字或同音字的辨析和组词能力。学生需要根据第一个字，找到合适的第二个字组成有意义的词语。例如，“月”和“明”、“亮”都是形声字，与“木”结合能构成常用词语。

三、把下列句子补充完整。

1.天上的白云像（棉花糖）。

2.我和同学一起（做游戏）。

3.小狗（欢快）地跑来跑去。

4.你喜欢（苹果）吗？

解析思路：本题考察看图写话或根据情境补充句子的能力。第1题是常见的比喻句式。第2、3题需要学生根据生活经验或图片暗示填入合适的动词或形容词。第4题是常见的疑问句式，需要填入具体的名词。

四、看拼音写词语。

shūshìyuán-图书馆

dǎqiāomén-敲敲门

解析思路：本题考察根据拼音写出对应汉字词语的能力。学生需要准确掌握所学词语的拼音和字形。例如，“图书馆”是学校里借阅书籍的地方，“敲敲门”是请求进入时发出的动作。

五、把下面的字写正确、写漂亮。

清晴空晶

解析思路：本题考察汉字的认读和书写能力。学生需要准确认读这些字，并在田字格或指定区域内规范、美观地书写出来。需要学生掌握这些字的笔顺和间架结构。

六、读一读，填一填。

1.《小画眉》是一篇（童话）文。

2.我会认真（阅读）课文。

3.书是我的（朋友）。

解析思路：本题考察对课文内容理解和对词语用法的掌握。第1题需要学生了解《小画眉》这类课文通常属于哪种文体。第2、3题需要学生根据语境选择合适的词语填空，考察词语的搭配和意义理解。

七、读一读，做一做。

小猫正在睡觉。突然，一只老鼠从洞里钻了出来。小猫看见了老鼠，它非常想抓住老鼠，但是它没有出声，也没有动，它悄悄地躲到老鼠的身后，然后猛地扑了过去，把老鼠抓住了。

1.小猫看到了什么？

*小猫看到了一只老鼠。

2.小猫想不想抓住老鼠？

*小猫想抓住老鼠。

3.小猫是怎么抓住老鼠的？

*小猫没有出声，也没有动，悄悄地躲到老鼠的身后，然后猛地扑了过去，抓住了老鼠。

解析思路：本题考察对短文内容的理解能力。学生需要仔细阅读短文，找出回答问题的具体信息。第1题在短文第二句“一只老鼠从洞里钻了出来”中可以找到答案。第2题在短文第三句“它非常想抓住老鼠”中可以找到答案。第3题在短文第四句到第七句描述了小猫抓住老鼠的过程。