原创力文档基于ADDIE模型的高中语文整本书阅读教学设计研究
摘要
随着语文课程改革的深入推进，落实语文课程标准、提升整本书阅读教学价值日益
成为教育界关注的焦点。然而，当前整本书阅读教学在实践中面临着诸多困境，亟需新
的教学设计理念和方法来突破。ADDIE（Analysis分析、Design设计、Development开
发、Implementation实施、Evaluation评价模型作为一种系统化、科学化的教学设计模)
型，其理念和实施步骤与高中语文整本书阅读教学的需求高度契合，为这
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