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上学期小学班主任工作计划(2篇)

以下两篇面向小学上学期的班主任工作计划，内容涵盖班级基本情况分析、工作目标、具体措施等多个维度，为小学班级管理提供了全面且细致的规划。

工作计划一

本班共有[X]名学生，其中男生[X]名，女生[X]名。学生们天真活泼、好奇心强，但在学习和行为习惯上存在较大差异。部分学生基础扎实，学习主动性高；部分学生学习态度不端正，缺乏良好的学习方法。班级整体纪律意识较为薄弱，集体荣誉感有待增强。养成自律的学习习惯；在本学期末，争取让班级违纪行为减少50%，每位学生至少为班级争取一项荣誉。通过开展多样化的活动，增强班级凝聚力，让学生拥有强烈的归属感。组织趣味运动会等活动，增强班级团队协作能力。

在开学第一周，全面了解学生假期的学习和生活情况，对学生的学习状态进行评估，为后续教学提供参考。根据学生的学习基础和能力，进行分层教学，确保每个学生在原有基础上取得进步。对于学习困难的学生，建立学习档案，记录他们的学习情况和存在的问题，开展有针对性的辅导。定期与各科任课教师沟通，了解学生在课堂上的表现和学习进度，共同商讨教育教学策略。此外，每周组织一次学习经验交流会，邀请学习成绩优秀的学生分享学习方法和技巧，激发全体学生的学习积极性。

开学初，组织学生学习《小学生日常行为规范》和班级规章制度，让学生明确行为准则。建立班级管理小组，选拔有责任心的学生担任组长，协助班主任进行班级管理。定期召开班干部会议，指导他们如何开展工作，培养他们的管理能力。设立纪律监督岗，让学生轮流担任监督员，对班级纪律进行监督和记录。对于遵守纪律的学生给予表扬和奖励，对违反纪律的学生及时进行批评教育。建立家校联系制度，及时向家长反馈学生的纪律情况，共同做好学生的纪律教育工作。

利用主题班会、品德课等渠道，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观教育。开展“我爱祖国”主题活动，通过演讲、绘画、手抄报等形式，激发学生的爱国热情。组织学生参加社会实践活动，如社区服务、环保活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。结合重要节日和纪念日，开展系列教育活动，如教师节感恩活动、国庆节庆祝活动、元旦联欢活动等，丰富学生的精神生活，增强班级凝聚力。

定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学工作和学生的学习情况，听取家长的意见和建议。建立家长微信群，及时发布学生的学习动态、作业情况和学校活动信息，方便家长与教师沟通。定期开展家访活动，深入了解学生的家庭环境和成长背景，与家长共同制定教育方案，帮助学生健康成长。

开学第一周，组织“开学第一课”主题班会，对学生进行安全教育和行为规范教育。开展“我爱学习”主题活动，激发学生的学习兴趣。第二至四周，进行学生学习情况评估，制定分层教学计划。选拔班干部，组建班级管理小组。第五至八周，开展学习经验交流会，促进学生共同进步。组织纪律监督岗，加强班级纪律管理。第九周，进行期中复习和考试，对学生的学习情况进行阶段性评估。召开家长会，反馈学生的学习情况。第十至十二周，开展爱国主义教育活动，增强学生的爱国情怀。组织社会实践活动，培养学生的社会责任感。第十三至十六周，继续加强学习和纪律管理，开展个性化辅导。组织趣味运动会，增强班级凝聚力。第十七至二十周，进行期末复习和考试，总结本学期的工作经验和教训。开展“优秀学生”“优秀班干部”评选活动，表彰优秀学生。

工作计划二

本班现有学生[X]人，学生整体思想积极向上，但在学习习惯、行为规范等方面存在参差不齐的情况。部分学生学习主动性强，能自觉完成学习任务；部分学生学习动力不足，需要老师和家长的督促。班级中存在一些小团体，个别学生纪律意识淡薄，时有违反校规校纪的行为发生。增强学生的学习兴趣，提高学习成绩，使班级整体成绩在年级中名列前茅。班级期末考试各科平均分较上学期提高[X]分，优秀率达到[X]%。培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造文明、和谐、有序的班级氛围。班级违纪率降低至[X]%以下，学生文明礼貌、团结友爱。加强班级文化建设，增强班级凝聚力和团队合作精神。组织至少[X]次班级文化活动，让学生在活动中增进感情，提高集体荣誉感。

开学初期，通过课堂表现、作业完成情况、测验成绩等方式，全面了解每位学生的学习基础和学习能力。根据学生的实际情况，将学生分为优秀、中等、后进三个层次，制定分层教学目标和教学内容。对于优秀学生，提供拓展性学习任务，鼓励他们参加学科竞赛；对于中等学生，加强基础知识的巩固和提高，培养他们的学习方法和自主学习能力；对于后进学生，进行个别辅导，帮助他们弥补知识漏洞，树立学习信心。定期检测学生的学习成果，根据检测结果及时调整教学策略。

开学第一周，组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》和班级规章制度，让学生明确行为准则和要求。通过主题班会、课堂教育等形式，向学生宣传良好行