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高中英语口语教学中的学生心理因素分析论文

摘要：本文旨在探讨高中英语口语教学中学生心理因素的影响，分析学生心理因素对口语教学的影响及其对策。通过列举两点心理因素，分别从认知、情感、动机等方面进行深入剖析，为提高高中英语口语教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：高中英语；口语教学；学生心理因素；认知；情感；动机

一、引言

在高中英语教学中，口语能力的培养越来越受到重视。然而，许多学生在口语学习中遇到了种种困难，导致口语能力提升缓慢。究其原因，学生心理因素在其中起到了关键作用。本文将从以下两个方面分析高中英语口语教学中的学生心理因素：

（一）认知因素

1.认知负荷：在高中英语口语教学中，学生