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2026年科教科主任工作计划模版

2026年是医院推进“十四五”规划中期目标的关键年，也是科教科深化管理改革、推动科研与教学协同发展的攻坚年。结合医院年度重点工作部署与学科发展需求，现围绕科研管理、教学培训、学术生态构建、成果转化及信息化支撑五大核心板块，制定具体工作计划如下：

一、科研管理提质增效，强化创新驱动能力

以“精准培育、全程护航、质量优先”为导向，聚焦国家自然科学基金、省级重点研发计划等高层次项目，力争实现科研项目数量与质量双提升。

（一）项目申报精准化

1.目标设定：全年组织申报国家级科研项目5项（含国自然面上项目3项、青年项目2项），省级项目12项（含重点研发计划4项、自然科学基金8项），院级培育项目20项；力争国家级项目立项率提升至35%，省级项目立项率达45%，院级项目转化率（次年获更高层级立项）超60%。

2.实施路径：

-1-2月：完成上年度结题项目绩效分析，形成《2025年科研项目执行白皮书》，梳理优势研究方向（如肿瘤精准诊疗、慢性疾病管理、智能医学装备）；组织各学科召开“2026年科研方向研讨会”，结合学科特色与医院资源确定申报重点。

-3月：启动国家级项目预申报，建立“一对一”辅导机制——为每位申报人匹配2名院内外专家（1名临床专家+1名基础研究专家），开展2轮标书修改；同步开放“科研方法工作坊”，每周1次专题培训（含文献检索、统计学应用、标书撰写技巧）。

-4-5月：完成省级项目动员，针对近3年未获省级以上立项的青年骨干，组织“青年学者科研能力提升营”（集中3天，含选题论证、数据挖掘、伦理审查等实操课程）；建立“申报进度看板”，通过线上系统实时跟踪申报材料完善情况，截止日前10天完成形式审查与内容预评。

-6-12月：动态跟进在研项目（全院在研项目共86项），每季度开展“项目进度双随机检查”（随机抽取10%项目，随机匹配2名评审专家），重点核查经费使用合规性（目标：全年无超范围支出、无挪用现象）、实验数据完整性（要求原始数据电子化存档率100%）、阶段性成果产出（要求半年期项目至少发表1篇核心论文，年度项目至少申请1项专利）。

（二）学术规范严抓严管

1.制定《2026年科研诚信管理细则》，明确“论文署名、数据溯源、成果共享”三大红线，将科研诚信纳入科室绩效考核（占比5%）与个人职称晋升条件（“一票否决”）。

2.全年开展4次科研诚信专题培训（3月、6月、9月、12月），覆盖全体在职员工（含规培生、进修生）；建立“科研诚信档案”，对存在学术不端行为的人员（经核查属实），记录其5年内的科研活动限制（如暂停项目申报资格、取消评优评先资格）。

3.联合信息科升级“学术不端检测系统”，将检测范围从论文扩展至标书、结题报告，要求所有申报材料提交前必须通过系统检测（重复率≤15%），检测报告作为立项/结题必备附件。

二、教学培训分层分类，夯实人才成长根基

以“按需施教、学用结合、动态评估”为原则，围绕住院医师规范化培训、继续医学教育、专科人才培养三大模块，构建全周期教学体系。

（一）住培质量内涵建设

1.目标：2026年住培学员年度业务水平测试通过率≥98%（全国平均95%），结业考核通过率≥95%（较2025年提升2%）；新增3名省级住培优秀带教老师，1个省级住培示范基地（现有2个）。

2.具体措施：

-教学计划优化：将“临床思维训练”纳入必修模块（每周2次案例讨论），增设“智能辅助诊断工具应用”“医患沟通实战”等特色课程（每季度4课时）；针对内科、外科等主干专业，编写《住培学员核心能力清单》（含30项基础技能、15项专科技能），明确各轮转阶段培训重点。

-带教能力提升：4月组织“住培带教老师能力认证”（理论考试+实操考核），未通过者暂停带教资格；7月举办“教学查房竞赛”（全院10个住培专业组参与），评选优秀案例并汇编成册；全年开展带教老师专题培训6次（内容涵盖成人学习理论、形成性评价方法、循证医学教学）。

-过程管理强化：每月开展“住培教学质量巡查”（覆盖20%的轮转科室），重点检查教学活动记录（要求完整率100%）、学员出科考核（理论+技能双达标率≥90%）；每季度召开“住培学员座谈会”（每场覆盖30-50人），收集教学反馈并10个工作日内落实整改。

（二）继教项目精准供给

1.目标：全年开展继续医学教育项目80场（Ⅰ类20场、Ⅱ类60场），覆盖全院1200余名卫技人员，人均学分达标率100%；学员满意度≥95%（2025年为92%）。

2.实施计划：

-需求调研：1月发放《2026年继教需求问卷》（回收率≥90%），结合问卷结果