四年级数学期末复习易错题汇总.docxVIP

四年级数学期末复习易错题汇总

要点：用第二个因数哪一位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐。

典型错题示例2：因数末尾有0的乘法

*错题：计算350×20时，结果写成700。

*错误分析：只算了35×2=70，然后在末尾添了一个0。正确的做法是先把0前面的数相乘，35×2=70，再看两个因数末尾一共有2个0，就在积的末尾添上2个0，结果应为7000。

*正确解答与要点提示：350×20=7000。因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。注意检查0的个数。

典型错题示例3：估算与实际应用

*错题：一篇文章约有230个字，小明每分钟打48个字，5分钟能打完吗？估算时230÷5≈50，4850，所以不能打完。

*错误分析：这里应该估算48×5，48接近50，50×5=250，250230，所以能打完。或者230÷48，把48看作50，230÷50≈4.6，4.6分钟5分钟，能打完。原错误在于估算对象选错。

*正确解答与要点提示：能打完。估算时要根据实际问题选择合适的估算方法，判断“够不够”、“能不能”时，通常把数往大估或往小估，再进行比较。

（三）除数是两位数的除法

典型错题示例1：试商与调商

*错题：计算278÷38时，把38看作30来试商，商9，发现38×9=342278，再改商8。

*错误分析：试商时，通常把除数看作和它接近的整十数。38更接近40，把38看作40来试商，初商6（40×6=240），38×6=228，278-228=50，5038，说明商小了，改商7。原错误在于试商时除数看小了，初商容易偏大。

*正确解答与要点提示：278÷38=7……12。试商时，“四舍”法试商，初商易大，需调小；“五入”法试商，初商易小，需调大。

典型错题示例2：商的位数判断

*错题：判断384÷46的商是两位数。

*错误分析：三位数除以两位数，先看被除数的前两位。3846，不够除，所以要看前三位，商写在个位上，商是一位数。

*正确解答与要点提示：商是一位数。要点：除数是两位数，被除数前两位够除，商是两位数；不够除，商是一位数。

典型错题示例3：商末尾有0的除法

*错题：计算630÷30时，结果写成21，竖式中末尾的0没有写上去。

*错误分析：商末尾的0起占位作用，不能省略。630÷30=21，这个结果是正确的。若为640÷30，商21，余10，不能写成21。

*正确解答与要点提示：630÷30=21。当除到被除数的某一位正好除尽，而被除数的末尾还有0时，要在商的末尾添上相应个数的0。如果是有余数的除法，余数要比除数小。

二、图形与几何篇

图形与几何需要我们有较强的空间想象能力和动手操作能力，对概念的精准理解至关重要。

（一）角的度量

典型错题示例1：量角器的正确使用

*错题：用量角器量一个角，角的一边与量角器的内圈0刻度线对齐，另一边指向内圈的120°，但错误地读成了外圈刻度60°。

*错误分析：量角时，要注意“两对齐”：量角器的中心与角的顶点对齐，0刻度线与角的一条边对齐。读数时，若角的另一边对着内圈刻度，就读内圈刻度；若对着外圈刻度，就读外圈刻度。

*正确解答与要点提示：这个角是120°。要点：认准0刻度线是内圈还是外圈，再读另一边所指的度数。

典型错题示例2：角的分类与画法

*错题：认为平角就是一条直线，周角就是一条射线。

*错误分析：平角是由一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时所构成的角，它有顶点和两条边（只是两条边在同一直线上）。周角是一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角，它的两条边重合在一起。

*正确解答与要点提示：平角=180°，周角=360°。画指定度数的角，要先画一条射线，再把量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在相应度数的刻度线处点一个点，最后把端点和这个点连接起来。

（二）平行四边形和梯形

典型错题示例1：平行与垂直的概念

*错题：在同一平面内，不相交的两条线叫做平行线。

*错误分析：平行线的定义是“在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线”。这里遗漏了“直线”这个重要前提，因为射线和线段也可能不相交，但它们不一定平行。

*正确解答与要点提示：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。两条直线相