河北省秦皇岛市山海关区第一中学2025-2026学年高三上学期期末考试语文试卷（含答案）.docxVIP

山海关区第一中学2025-2026学年第一学期高三年级期末考试

语文答案

注意事项：

1.本试题共两部分，满分150分，时间150分钟。

2.阅卷老师应严格按照此答案进行阅卷，必要时可增加答案要点，但应该提前与阅卷组组长沟通并通知阅卷组。

3.请各位考生按照答案中评分标准认真核对。

4.阅卷结束后，阅卷老师请与阅卷公司核对阅卷结果是否已经上传，无误之后即可结束阅卷。

一、阅读（72分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

1.（3分）D2.（3分）C

3.（3分）①既保障了农田灌溉（或“发挥了灌溉功能”）②一套水文监测机制（或“一套水位监测体系”）③提供了宝贵经验（或“奠定了良好基础”）（每空1分，意思对即可）

4.（4分）①整体性：古代洪涝治理从预防、预警、工程、农业、基建等多方面综合施策，形成整体应对体系。②关联性：预警、工程、农业等措施相互关联，如预警为工程抢修和民众转移提供前提，水利工程为农业灌溉和防洪奠定基础。③动态性：治理思想与技术不断发展演进，如报汛制度从简单观测到形成体系，对水力学、河流动力学、土力学的认识和应用逐渐深化。（答出一点2分，两点4分，意思对即可。）

5.（6分）

角度一：方法上，都强调顺应规律，因势利导。

①古代防洪：利用水势、地势，如都江堰“因势利导”，利用弯道环流排沙。

②庖丁解牛：依照牛体天然结构，在骨节空隙处下刀，做到“因其固然”“依乎天理”。

角度二：态度上，都体现了对规律的尊重、探索与利用。

①古代防洪：通过观测、总结规律，并运用于实践，如通过“信水”预测汛情，利用淤泥加固堤防。

②庖丁解牛：经过长期实践，充分认识牛的生理结构，掌握规律，从而“游刃有余”。

（每点3分，其中方法、态度各1.5分，需结合材料与课文分析。意思对即可。）

（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

6.（3分）C7.（3分）C8.（4分）①巴金创作《春》时正值抗战时期，社会动荡，但青年一代反抗封建束缚、追求新生活的斗争仍在继续，这是时代前进的表现。②文本一中，淑英等青年受新思想影响，积极学习新知，反抗包办婚姻，努力挣脱封建牢笼，展现了新旧交替时代青年人的觉醒与抗争，是“时代前进”的具体写照。③文本二中，巴金虽然身处“孤岛”苦闷环境，但依然关注青年命运，通过创作记录时代，给予青年希望，这本身也是时代精神的一种体现。（一点2分，答出两点得4分，意思对即可）

9.（6分）

表现：

①受到新文化、新思想的影响与鼓舞，如《夜未央》等戏剧、书籍为她开辟了新眼界，树立了目标。

②积极学习新知识，如刻苦学习英文，把新知识看作拯救自己的希望。

③内心觉醒，决心反抗，如计划“破笼飞去”，并公开顶撞长辈，宣称“我偏要读英文”。

④得到琴、觉民等进步青年的支持和帮助，使其反抗之路有了同伴和指引。

（每点1分，答出三点即可得3分）

象征意义：

“春天”象征着希望、自由、新生和光明的未来。（1分）淑英的认知，象征了在封建家庭的压抑环境中，青年一代对个人解放、人格独立和美好生活的热烈向往与坚定信念，（1分）也预示着旧制度必将衰亡、新时代终将到来的历史趋势。（1分）（共3分）

（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）

10.（3分）BDH

11.（3分）A12.（3分）A

13.（8分）

（1）（4分）士大夫们听说了周敦颐的作风，认识他的和不认识他的，都指着他说：“这就是那位能安葬举主的人。”

（2）（4分）我实在没有想到如今如此幸运，能够通过文字（写这篇记）而在濂溪书堂（的记载中）留下自己的名字。

14.（5分）

关联：

①“濂溪”是周敦颐故乡的河流之名，他以之命名居所，体现其不忘本源、清高自守的品格。（1分）

②溪水“洁清绀寒”的特性，象征了周敦颐清廉自持、志趣高洁的君子人格。（1分）

③他“短于取名而锐于求志，薄于微福而厚于得民，菲于奉身而燕及茕嫠，陋于希世而尚友千古”的为人，与溪水的清澈、恒久、泽被一方相契合。（1分）

意义：

①纪念与传承：重建书堂表达后人对周敦颐道德文章、清廉政声的敬仰与追念。（1分）

②教化与典范：使“濂溪”成为一处精神地标，其人格与思想可激励后世，教化人心，尤其能警醒贪腐，砥砺名节。（1分）（意思对即可）

（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）

15.（3分）C

16.（6分）

①拯救生命的欣慰与喜悦：诗人车水注入即将干涸的鱼池，挽救“十千鱼”的生命，内心充满欣慰与欢喜。（2分）

②与民同乐的田园情趣：车水时“邻曲来观乐有余”，诗人与邻里分享劳动的成果与快乐，体现了和谐融洽的邻里关系和田园生活的趣味。（2分）

③仁民爱物的博大胸怀：尾联化用陶诗，在“众鸟欣有托”的基础上，更进一层，由鱼及于“万物”，表达了希望天下万物皆有所依托的博大仁爱精神，超越了个人“