阅读主题活动专项方案.docVIP

林家村小学每个月一事：“让阅读像呼吸一样自然”实施方案

导言

一个爱书民族才是优异民族，一个有书学校才是真正学校，一个读书孩子才是有前途孩子。

最是书香能醉人。在金色九月，让阅读像呼吸一样自然，让我们沉醉在浓浓书香之中，让书香飘溢在我们校园，让书香伴伴随我们人生。

一、实施目标

1、扩大知识面，增加见识，培养健康人格。

2、用阅读引领成长，让师生亲近书籍，和好书为友，和智慧同行，开阔视野，陶冶情操，提升文学修养。

3、教会学生阅读方法，落实新课程标准，促进学校阅读教学，提升学校文化品位，建设书香校园，实现学生和学校可连续发展。

二、领导小组

组长：历建福

副组长：孙军勋迟海平

组员：全体老师

三、活动口号

让阅读像呼吸一样自然

活动时间：9月

四、活动过程

（一）阅读内容

儿童课外阅读爱好有个萌芽、高涨、发展演变过程。所以阅读内容设置必需和儿童阅读水平相适应，由浅入深。具体地低年级可侧重于儿歌、传说、寓言、童话等注音读物；中年级侧重于小说、童话、传记、科幻等内容；高年级侧重于传记、文学、常识、科幻等内容。语文、数学类课外读物可依据低、中、高各年级要求，有针对性地进行。

（二）阅读方法

1、低年级学生识字量较少，阅读能力较弱，可多要求阅读、注音读物。也可采取老师边读边讲，学生边读边听方法，逐步由“扶”到“放”。老师可指导学生表情朗诵，分角色朗诵，复述小说，回复阅读中问题等方法。（自己制作读写绘）

中年级在低年级基础上，关键由学生自读，注意培养使用字典等工具书能力和习惯，配合阅读可组织朗诵比赛、小说会、问题讨论等方法。

高年级阅读，关键是指导学生写读书笔记、交流读书心得、阅读中问题讨论、演讲、演书本剧等方法。

2、制订课内外阅读成长计划，培养阅读生活化、读书系列化好习惯：

（1）班级阅读计划。由各班课外阅读教导小组组员（学生）在班主任和语文老师指导下，依据不一样学段“海量阅读”书目内容和阅读量，结合班级实际，制订出本班长久课外阅读成长计划和短期阅读计划，并由教导小组配合班主任和语文老师负责监督全班学生落实阅读计划。

（2）个人阅读计划。学生在老师和家长参与指导下，依据“海量阅读”书目内容和阅读量，参考班级课外阅读计划，结合个人实际，制订出长久课外阅读成长计划和短期阅读计划，用计划来指导和鞭策自己将“海量阅读”化为实际行动，并能有序地、持之以恒坚持下去。阅读计划要有读书内容、目标、方法、时间安排等。

3、成立读书教导小组，多措并举多管齐下，确保学生阅读过程

以班为单位成立课外阅读教导小组，组员由语文成绩很好、责任心强、有工作能力学生组成（或轮番担任），设组长、副组长、教导员3～4人。教导小组职责和作用是：

（1）负责筹集图书和图书角管理工作；

（2）负责班级图书借阅工作；

（3）制订班级课外阅读计划；

（4）设计和制作课外读书统计、统计表（册）；

（5）监督和把关学生所读书籍是否健康，是否符合要求，引领班级课外阅读方向；

（6）考查学生读书效果并登记书名、页数；

（7）对每个学生读书数量进行统计；

（8）组织开展相关读书一类趣味活动。

（三）实施路径

1、书声朗朗。诵读课文、经典诗文。（时间：天天语文早自习前，年段：一至六年级，责任人：语文老师、班主任）学校巡查。

2、海量阅读。确保学生天天有30分钟阅读时间，在书籍海洋里徜徉。完成一二年级读写绘，三至五年级读书卡和书签。（时间：不定时，年段：一至五年级，责任人：语文老师）

3、老师讲坛。语文老师利用班级阅读指导课上好“读书方法指点”或“阅读和欣赏”等课，并上交一份阅读指导课教案。（年段：一至六年级，责任人：语文教研组长）

4、手抄报展评。学生出一份以“阅读”为专题手抄报，参与学校评选展示，并将部分优异手抄报由学校统一聚集。（四年级、五年级，责任人：班主任）

5、书香留痕。召开读书汇报会和读书经验交流会。以“好书伴我成长”、“我读书、我愉快”、“好书我推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过新书、好书，交流自己在读书活动中心得体会，在班级中形成良好读书气氛。（年段：一至六年级，责任人：班主任和语文老师）

6、读书笔记、日志展。四、五、六年级分别选送部分优异读书笔记参与学校展览。（年段：四、五、六年级，责任人：语文老师）

7、绘画展评。以“阅读”为专题。（三至五年级，责任人：班主任）

8、书法展。为加强书法练习，学生用16K书法纸写一份高质量书法展评。（三至六年级，责任人：语文老师）

9、评选书香少年、书香班级、书香家庭。（参与人员：全校学生）

（四）阅读评价

阅读评价关键是对学生阅读和老师指导进行有效督促，使课外阅读活动健康有序进行。立趣味评价机制，开展系列趣味活动，保持学生阅读主动性。

1、在班级中张贴“阅读进度表”。每个月完成阅读任务学生奖励一颗星，并依据读书笔记等老师和