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幼稚园大班社会专题活动设计方案

一、专题名称

绿色家园

二、专题选择缘由

人类赖以生存生态环境屡遭破坏,气候恶化，自然灾难频频发生。保护生态环境已成为世界各国共同关心全球性问题。环境教育作为处理环境问题根本出路，必需从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿天性，幼儿生来就对大自然中水、土，大气，生物有着浓厚爱好。为培养幼儿环境保护技能，激励她们主动参与环境保护，就要把幼儿熟悉或相关真实环境作为教育资源和教育场所，所以，我设计了“绿色家园”这个专题。

三、专题目标

（一）热爱大自然，珍惜环境，亲近大自然，珍爱资源；关心周围环境，树立珍惜周围环境意识。愿意用自己行为保护环境；

（二）会观察，比较环境改变，有初步环境保护意识，养成自觉保护环境文明习惯；

（三）经过活动，使幼儿对地球产生强烈好奇心，喜爱了解和关注保护环境相关问题，培养幼儿探索精神利用多种感官参与环境保护活动能够动手动脑探究问题，知道“保护胡环境，从我做起”理念。

四、专题网络图

绿色家园

绿色家园

救救地球

环境保护回收

保护家园

消失动物和森林

水污染

废气尾气排放

垃圾分类

环境保护袋

节省资源

环境保护宣传

认识环境保护标识

设计环境保护标识

五、活动方案

活动一、水是我们好好友

活动目标：

（一）知道水和人类生活亲密相关；

（二）知道水是无色无味；

（三）教育幼儿多喝白开水。

活动准备：

（一）自来水净化图一幅；

（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。

活动过程：

（一）组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿情绪，再进行活动。

1、“儿童，你们去爬山有什么感觉，现在有什么需要吗？”

2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道？”

（二）知道水起源。我们喝水，用水是从那里来，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程。

（三）讨论自来水和大家联络。

1、“你们看到爷爷奶奶、父亲母亲用自来水干什么？”（让幼儿自由讨论）；

2、让幼儿讲出自来水和大家联络；

（四）让幼儿讲讲怎样节省用水。

大家生活离不开水，水是我们好好友，我们要节省用水，好好保护水资源。

教育幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，我们应该多喝水，少喝饮料，因为饮料含有大量糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好！”

(五）总结分享

幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。

活动二、环境保护小卫士

活动目标：

（一）能大胆说出环境污染起源，认识其危害，感受自然，环境和人类生活关系；

（二）知道保护环境，有强烈环境保护意识行为。

（三）能和同伴交流环境受污染及保护环境感受。

活动准备：

（一）制作幻灯片；

（二）大图画纸、水彩笔、环境保护口号；

（三）有初步环境保护知识，并和家长探讨过相关问题。

活动过程：

(一)看一看，说一说

出示山河受污染图片，让幼儿观察，提出问题：“你们发觉什么问题了吗？”（经过发觉小鱼死死，逃逃，从而认识到水污染）

（二）交流分享

1、认识和了解多种污染（分组让幼儿讨论并统计在画纸上）；

2、出示幼儿统计，分享；

3、出示多种污染图片，让幼儿认识污染危害。

（三）讨论怎样保护环境

提出问题：我们该怎样保护环境？让幼儿讨论（结合多种污染，引导幼儿说出自己能做到环境保护行为，并给肯定，适时出示保护环境图片。

（四）争当环境保护宣传员

让幼儿把对污染和环境保护认识讲给身边儿童及家人听。

（五）延伸活动

利用周末和家长一起对环境进行打扫和清理。

六、活动设计思绪：

伴随社会经济发展，人民生活水平不停提升，大家环境保护意识越来越强.幼儿伴随年纪增加，是非分辨能力得到提升，而且电视中也时常有社会公益广告宣传，她们有了保护地球、保护环境美好愿望。经过这次活动，让她们在讨论交流后，能够了解污染有哪些，怎样能够从自己身边小事做起保护环境，知道人类愿意生活在美好绿色环境中，对于脏、乱、差要主动想法整改，并将自己喜爱居住在漂亮绿色家园心愿用自己日常生活方法和习惯表现出来，从而初步培养她们保护环境意识。