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基于小学科学课程的社会性议题教学评价体系构建论文

摘要：本文针对小学科学课程中的社会性议题教学，构建了一套评价体系，旨在提升学生的科学素养和社会责任感。文章从背景分析入手，列举了社会性议题在小学科学课程中的重要性以及当前教学中存在的问题，进而提出了构建评价体系的必要性和可行性。

关键词：小学科学课程；社会性议题；教学评价体系；构建

一、背景分析

（一）社会性议题在小学科学课程中的重要性

1.提高学生的科学素养

在当今社会，科学技术的发展日新月异，科学素养成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学科学课程中的社会性议题教学，可以帮助学生更好地理解科学知识，培养他们的科学思维能力，提高科学素养。例如