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探究地球公转的地理意义——七年级地理教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于初中地理课程“地球与地图”模块中的核心章节，是学生理解地球上诸多自然现象和人类活动时空规律的基石。从《义务教育地理课程标准（2022年版）》审视，本课内容精准对标“认识全球”主题下的“运用地球仪或软件，演示地球的自转和公转，说明昼夜交替、四季变化等自然现象与地球运动的关系”这一要求。其知识技能图谱以“地球公转的基本特征（方向、周期、轨道）”为认知起点，进阶至对“太阳直射点回归运动”这一关键动态过程的理解，最终落脚于“正午太阳高度与昼夜长短变化”及“四季更替与五带划分”这两大核心地理现象的原理性阐释，构成了一个从运动过