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- 2026-01-31 发布于山东
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2026年《研学旅行概论》期末测试题
第一部分单选题(100题)
1、国家层面首次明确提出“研学旅行”概念的纲领性文件是？
A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
B.《关于推进中小学生研学旅行的意见》
C.《中小学综合实践活动课程指导纲要》
D.《中华人民共和国旅游法》
【答案】：B
解析：本题考察研学旅行的政策依据。2016年教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》是国家层面首个针对研学旅行的纲领性文件，明确了其教育属性与实施要求。A选项是教育规划总体文件，C是课程实施指导文件，D是旅游行业法规，均非专门针对研学旅行的纲领性文件。
2、研学旅行课程设计中，“知行合一”原则的典型体现是？
A.理论学习与实践操作相结合
B.教师主导与学生自主探究结合
C.知识传授与情感体验并重
D.以上都是
【答案】：D
解析：本题考察研学旅行课程设计原则知识点。正确答案为D，“知行合一”强调理论认知与实践行动的统一：A选项理论与实践结合是“知”与“行”的直接体现；B选项教师引导与学生自主探究结合体现了学习过程的实践性；C选项知识传授（知）与情感体验（行）并重符合研学旅行的教育目标。因此A、B、C均为“知行合一”的典型体现。
3、研学旅行区别于传统旅游活动的核心特征是？
A.教育性与实践性相结合
B.以娱乐休闲为主要目的
C.单纯的观光打卡活动
D.完全由旅行社独立组织
【答案】：A
解析：本题考察研学旅行的本质特征。正确答案为A，因为研学旅行的核心是通过实践体验实现教育目标，强调教育性与实践性的融合。B选项混淆了研学旅行与传统旅游的目的，传统旅游以娱乐休闲为主；C选项忽略了研学旅行的教育属性，其本质并非单纯观光；D选项错误，研学旅行通常由学校、教育机构主导，旅行社仅提供辅助服务，非核心组织主体。
4、研学旅行课程设计的首要原则是？
A.目标导向原则
B.安全保障原则
C.趣味互动原则
D.资源整合原则
【答案】：A
解析：本题考察研学旅行课程设计原则知识点。课程设计需以明确的教育目标为核心，确保“研”与“学”的有机结合（A正确）；安全保障是实施前提而非设计原则（B错）；趣味互动是辅助手段，资源整合是实施条件，均非首要原则。正确答案为A。
5、研学旅行最核心的目的是？
A.旅游观光
B.知识探究与能力培养
C.社交活动
D.放松身心
【答案】：B
解析：本题考察研学旅行的核心目的知识点。研学旅行区别于普通旅游的关键在于其教育属性，核心目的是通过实践体验实现知识探究、能力培养和价值观塑造；旅游观光、社交活动、放松身心均为旅游活动的附加功能，并非研学旅行的核心目标，因此答案为B。
6、研学旅行安全管理的核心环节是？
A.前期规划阶段的风险评估
B.中期实施过程中的动态监控
C.后期总结阶段的问题反馈
D.全程各环节的协同管理
【答案】：B
解析：安全管理需贯穿全程，但中期实施是风险发生的关键阶段，动态监控（B）能实时处置突发状况；A项为预案设计，C项为事后总结，D项表述笼统，B更具体体现“核心环节”。
7、《研学旅行概论》中强调的研学旅行首要目标是？
A.培养学生的旅游知识与技能
B.提升学生的实践能力和创新精神
C.增加学生的旅行经验与见闻
D.满足家长对子女教育的功利性需求
【答案】：B
解析：本题考察研学旅行的教育目标。正确答案为B。分析：A选项仅关注旅游知识，偏离研学旅行的核心教育属性；C选项将旅行经验等同于教育目标，忽视“学”的本质；D选项违背研学旅行的公益性原则，强调教育本质而非家长功利需求；B选项符合政策导向与教育目标，强调实践能力和创新精神的培养。
8、以下哪项不属于研学旅行课程设计的基本原则？
A.目标导向性（以教育目标为核心）
B.趣味性（激发学生参与兴趣）
C.安全性（保障活动过程安全）
D.盈利最大化（实现经济收益）
【答案】：D
解析：研学旅行课程设计需以教育目标为导向（A正确），通过趣味性提升参与度（B正确），安全是基本前提（C正确）。而“盈利最大化”是商业旅游目标，研学旅行以公益性、教育性为导向，不以盈利为目的，故答案为D。
9、《关于推进中小学生研学旅行的意见》是由哪些部门联合印发的？
A.教育部
B.教育部等11个部门
C.文旅部和教育部
D.教育部和共青团中央
【答案】：B
解析：本题考察研学旅行的政策依据。2016年，教育部联合中央编办、国家发改委等11个部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确研学旅行的政策框架。A选项仅提及教育部，C、D选项为部分参与部门，均不全面，故正确答案为B。
10、国家层面首次发布关于推进中小学生研学旅行的纲领性文件是？
A.《关于推进中小学生研学旅行的意见》
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