2026年《中国近代史纲要》形考试题含答案【典型题】.docxVIP

2026年《中国近代史纲要》形考试题

第一部分单选题(100题)

1、洋务运动中，洋务派创办的最大的近代军事工业是？

A.江南制造总局

B.福州船政局

C.轮船招商局

D.汉阳铁厂

【答案】：A

解析：本题考察洋务运动的主要企业。洋务派创办的军事工业中，江南制造总局是李鸿章在上海创办的，是当时国内规模最大的兵工厂；B项福州船政局是左宗棠创办的军事工业，但规模小于江南制造总局；C项轮船招商局和D项汉阳铁厂均为洋务派创办的民用企业。故正确答案为A。

2、辛亥革命最伟大的历史功绩是

A.推翻了清王朝的统治

B.结束了中国两千多年的封建帝制

C.建立了资产阶级共和国

D.促进了民族资本主义的发展

【答案】：B

解析：本题考察辛亥革命的历史功绩。正确答案为B，辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制，这是其最核心、最具革命性的成果。A选项“推翻清王朝统治”是直接结果，但未触及封建帝制的根本；C选项“建立资产阶级共和国”是制度建设的成果，但未超越帝制结束的历史意义；D选项“促进民族资本主义发展”是经济影响，非最伟大功绩。

3、辛亥革命最伟大的历史功绩是？

A.彻底推翻了中国两千多年的封建制度

B.结束了中国两千多年的封建帝制（君主专制）

C.使民主共和观念开始在中国传播

D.促进了民族资本主义经济的迅速发展

【答案】：B

解析：本题考察辛亥革命的核心历史功绩。正确答案为B，辛亥革命通过武昌起义推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制（君主专制制度），这是其最具划时代意义的成就。A项错误，辛亥革命仅推翻帝制，封建土地制度等封建残余仍长期存在，未“彻底推翻封建制度”；C项错误，“民主共和观念深入人心”是重要影响，但“开始传播”表述不准确，且早于辛亥革命的维新派已传播过类似思想；D项错误，民族资本主义发展是辛亥革命的客观影响，非“最伟大功绩”。

4、洋务运动的根本目的是？

A.发展资本主义经济

B.实现‘自强’‘求富’的目标

C.维护和巩固清朝统治

D.抵制外国资本主义的经济扩张

【答案】：C

解析：本题考察洋务运动的性质与目的。洋务运动是19世纪60-90年代洋务派（地主阶级）发起的自救运动，其根本目的是通过学习西方技术，增强清朝军事和经济实力，以维护腐朽的封建统治。A项错误，洋务派代表地主阶级利益，不可能以发展资本主义为根本目的；B项‘自强’‘求富’是洋务运动的口号和直接目标，非根本目的；D项是次要目标之一，并非核心目的。

5、19世纪60年代至90年代，清朝洋务派发起的“自强”“求富”运动，其核心口号是？

A.自强求富

B.师夷长技以制夷

C.变法维新

D.民主与科学

【答案】：A

解析：本题考察洋务运动的核心内容。19世纪60-90年代，洋务派以“自强”（创办军事工业）和“求富”（创办民用企业）为口号，发起旨在维护清朝统治的自救运动。B项“师夷长技以制夷”是魏源在《海国图志》中提出的早期开眼看世界思想，并非洋务运动口号；C项“变法维新”是资产阶级维新派的主张；D项“民主与科学”是新文化运动的旗帜，均与洋务运动无关。

6、辛亥革命取得的最主要历史功绩是？

A.推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制

B.完成了反帝反封建的革命任务

C.建立了资产阶级共和国，实现了民族独立

D.使民主共和观念深入人心，彻底消除了封建思想

【答案】：A

解析：本题考察辛亥革命的历史功绩知识点。辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了两千多年的封建帝制（君主专制制度），建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。B项“完成反帝反封建任务”错误，辛亥革命未改变中国半殖民地半封建性质；C项“实现民族独立”是新中国成立的成就；D项“彻底消除封建思想”表述绝对，辛亥革命后封建思想仍有影响。

7、洋务运动的根本目的是？

A.维护和巩固清朝统治

B.发展中国近代民族工业

C.抵制外国资本主义的经济扩张

D.实现国家的独立和富强

【答案】：A

解析：本题考察洋务运动的阶级本质与根本目的。洋务运动由地主阶级洋务派发起，其根本目的是通过学习西方技术，增强清朝军事和经济实力，以挽救统治危机（如镇压太平天国、抵御外侮），故A正确。B、C是洋务运动的客观效果或次要目的，D错误，洋务运动未改变封建制度，无法实现国家独立富强。

8、戊戌变法期间，维新派提出的核心政治主张是？

A.设立议院，实行君主立宪

B.推翻清朝统治，建立民主共和

C.发展近代工业，抵制列强经济侵略

D.废除科举，兴办新式学堂

【答案】：A

解析：本题考察戊戌变法的政治主张。维新派主张通过自上而下的改革，设立议院、实行君主立宪制，发展资本主义。B项是辛亥革命的目标；C项是洋务运动“求富”的经济措施；D项是维新派在教育领域的改革措施，均非