2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题及答案（网校专用）.docxVIP

2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题

第一部分单选题(50题)

1、在培训需求分析中，通过与员工、主管等进行面对面交流获取信息的方法是？

A.访谈法

B.观察法

C.问卷调查法

D.工作任务分析法

【答案】：A

解析：本题考察培训需求分析的方法。访谈法是通过直接沟通（面对面或线上）获取信息，能深入了解员工、管理者对培训的真实需求和期望，适合挖掘隐性需求。B选项观察法是通过现场观察员工工作行为判断需求；C选项问卷调查法是通过书面形式收集数据，覆盖面广但深度不足；D选项工作任务分析法聚焦岗位任务本身，与题干“面对面交流”不符。

2、在柯氏四级培训效果评估模型中，评估员工在工作中行为改变的层级是？

A.反应层

B.学习层

C.行为层

D.结果层

【答案】：C

解析：本题考察培训效果评估的层级理论。柯氏四级模型中，行为层（第三层）重点评估员工在培训后是否将所学知识技能应用到实际工作中，表现为工作行为的改变。A选项反应层评估的是学员对培训的满意度；B选项学习层评估的是知识、技能的掌握程度；D选项结果层评估的是培训对组织绩效的实际影响，如利润、效率提升等。

3、新员工入职培训中，最常用且高效传递基础岗位知识的方法是？

A.讲授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.小组研讨法

【答案】：A

解析：本题考察培训方法的适用场景。讲授法通过讲师系统讲解核心知识（如公司制度、岗位流程），适合新员工快速获取标准化基础信息，是入职培训的主要方法。选项B（案例分析）、C（角色扮演）、D（小组研讨）更适用于复杂问题解决、技能训练或深度讨论，因此正确答案为A。

4、在培训中，通过实际操作、模拟工作场景来提升员工技能的方法是以下哪种？

A.讲授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.实操演练法

【答案】：D

解析：本题考察培训方法的类型。正确答案为D，实操演练法通过实际操作直接提升技能，强调“动手实践”。A选项讲授法以单向知识灌输为主；B选项案例分析法侧重通过案例讨论总结经验；C选项角色扮演法侧重模拟互动场景，均不直接等同于“实际操作”。

5、针对新员工入职培训，帮助其快速熟悉公司文化、规章制度及基本业务流程的常用培训方法是？

A.案例分析法（分析实际业务案例）

B.角色扮演法（模拟岗位互动场景）

C.在职培训（跟随导师实操学习）

D.讲座/讲授法（系统讲解理论知识）

【答案】：D

解析：本题考察新员工培训方法的选择。新员工入职培训以传递基础信息为主，讲座/讲授法能高效系统地讲解公司文化、制度等内容。选项A“案例分析法”更适合复杂问题研讨，选项B“角色扮演法”侧重技能模拟，选项C“在职培训”适合实操技能学习，均不适合基础信息传递，故正确答案为D。

6、人员招聘的首要环节是（）

A.招聘需求分析

B.发布招聘信息

C.简历筛选

D.面试选拔

【答案】：A

解析：本题考察人员招聘流程的基础环节知识点。招聘需求分析是确定组织需要招聘的岗位类型、数量、任职条件等核心要素的前提，是后续所有招聘活动的逻辑起点；B选项“发布招聘信息”需基于明确的需求分析开展；C选项“简历筛选”和D选项“面试选拔”均为招聘实施阶段的具体步骤，需在需求分析完成后进行。因此首要环节为A。

7、人员招聘流程的第一步通常是以下哪项？

A.简历筛选

B.招聘需求分析

C.面试评估

D.录用决策

【答案】：B

解析：本题考察招聘流程的基础知识点。招聘流程的起点是明确组织的人员需求，即招聘需求分析，只有明确需求后才能开展后续的简历筛选、面试等环节。A选项简历筛选是在需求明确后的筛选环节；C选项面试评估是对候选人能力的进一步考察，属于筛选阶段；D选项录用决策是招聘流程的最终环节，因此正确答案为B。

8、人员招聘流程的正确顺序是？

A.需求分析、招聘计划制定、简历筛选、面试、录用

B.招聘计划制定、需求分析、面试、简历筛选、录用

C.需求分析、面试、简历筛选、招聘计划制定、录用

D.简历筛选、需求分析、招聘计划制定、面试、录用

【答案】：A

解析：本题考察招聘流程的标准顺序知识点。正确答案为A，因为人员招聘的完整流程通常始于明确招聘需求（需求分析），进而制定招聘计划，之后通过简历筛选初步筛选候选人，再进行面试评估，最终完成录用决策。选项B错误在于将“招聘计划制定”置于“需求分析”之前，不符合实际逻辑；选项C混淆了面试与简历筛选的先后顺序，且招聘计划制定应在需求分析之后；选项D错误地将简历筛选作为流程起点，忽略了需求分析这一前提环节。

9、根据柯氏四级评估法，评估员工在培训后**工作行为是否发生改变**（如工作效率提升、合规意识增强）属于哪个层次？

A.反应层（评估员工对