风”音乐产生、特点及其影响研究.pdfVIP

郑州师范学院本科生任务书

题目浅谈流行歌曲创作中的“风”

专业音乐学班级B11音乐学4班学号29

课题的目的与要求：

1.通过对“风”音乐的背景和发展的探究，来认识“风”

音乐产生的；通过写作手法和体裁了解它的音乐特点；通过了解中

国流行音乐的发展，认识“风”音乐对流行乐坛的影响。

2.阐明“风”音乐产生的必然性和意义。

的主要内容：

一、“风”音乐的产生与发展

通过对现有文献的梳理和总结，解释了什么是“风”，以及从出

现到现如今，“风”歌曲的发展历程及创作成果。

二、“风”音乐的特点

“风”歌曲是在民族五千年的文化沉淀的基础上进行创

作的，在和现代的创作手法的结合中，“风”歌曲变现出了表达形

式多样、乐器编配多变、创作题材多选的特点。

三、“风”音乐的影响

“风”歌曲的出现和发展，对于乐坛产生了许多积极的影

响，它的出现，为传统文化的了新的平台，为乐坛注

入了新鲜的血液，增强了民族认同感等等。但在，也遇到了一些

问题，比如为了迎合时下的胃口而生搬硬套,没有从精髓和本质上去理

解和创作“风”作品等等，这些都需要我们去认知和解决。

查阅参考文献、资料要求：

在确定题目前，至少阅读6篇参考文献，并作查阅记录。

一、先记录清楚专著或期刊的基本信息

1.专著记录格式：

[序号]作者.书名[M].版次（第一版可不标注）.地：社，出

版年起止页码.

2.期刊记录格式：

[序号]作者题目[J].期刊名称年份，卷号（期号）：起止页码

二、认真记录学习重点

进度计划：

1.准备阶段

（1）2014年9月15日—2014年10月15日查阅资料

（2）2014年10月16日—2014年10月31日初选审题撰写开题报告

（3）2014年11月1日—2014年11月10日修改开题报告

（4）2014年11月11日—2014年11月18日完成开题报告

2.写作阶段

（1）2015年3月1日—2015年3月15日正式开始撰写工作，确

立初稿，进行第一次指导修改

（2）2015年3月16日—2015年3月23日进行第二次指导修改

（3）2015年3月24日—2015年3月30日进行第三次指导修改，

完成稿

3.答辩阶段

（1）2015年4月1日-5月4日准备答辩

（2）2015年5月5日进行答辩

(设计)工作起止日期：2014年9月15日至2015年3月30日

任务下达人（签字）：年月日

任务接受人（签字）：年月日

教研室：年月日

注：此任务书由指导填写，任务下达人为指导，指导和

接受任务的学生均应签字