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2025年幼儿园工作总结及2026年工作规划

撰写日期：2025年12月31日汇报人：XXX

一、年度工作回顾

1.主要工作完成情况

2025年，我在幼儿园工作岗位上围绕幼儿教育、安全管理、家园共育、教师培训和后勤保障五大核心职责，扎实推进各项工作，确保园所高质量发展。

核心职责履行情况

作为幼儿园的一名工作人员，我始终以高度的责任感和使命感，认真履行岗位职责，确保各项工作有序推进。我积极参与园所日常管理工作，负责幼儿的学习活动组织、生活常规监督、安全教育实施及与家长的沟通协调等。全年共组织各类教学活动200余次，参与幼儿健康检查1200人次，完成家园沟通480次，协助保障园内各项活动12场。

重点任务完成进度

全年重点完成以下几项任务：

-幼儿教育课程优化与实施：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，对园内课程体系进行了系统调整，新增了“自然探究”“趣味数学”等特色课程，涉及5个班级、160名幼儿，课程满意度达到92%。

-园所安全体系完善：建立并完善了园所安全管理制度，全年组织消防演练4次、防暴演练2次、交通安全宣教3次，确保全体教职工和幼儿具备基本的安全意识和应急能力。

-家园共育项目推进：推动园所与家长建立常态化的沟通机制，开展“家长开放日”“亲子运动会”等活动共8次，参与家长达300人次，有效增强了家长对园所工作的理解与支持。

日常工作执行情况

在日常工作中，我严格执行园所的各项制度和流程，包括幼儿接送、餐食供应、午休管理、卫生清洁和教学评估等。全年累计检查卫生环境60次，确保园所环境整洁、安全；参与教师日常备课与教学督导12次，协助完善教学计划和课程安排；同时，协调处理幼儿日常突发事件10余次，确保幼儿身心健康成长。

2.工作亮点与成果

2025年，我积极参与并推动了多项亮点工作，取得了显著成果。

突出业绩与创新

在教学管理方面，我主导开展“家园共育”项目，强调家校合作对孩子成长的重要性。该项目通过每月一次的家长会、每周一次的亲子互动课、每学期一次的家长满意度调查，构建了多层次的家园联系机制，增强了家长对园所教学工作的信任。

在课程创新方面，我推动园内引入区域性传统文化课程，开展“绘本阅读”“儿童科学探索”等特色活动，受到家长和幼儿的广泛好评，相关课程被上级教育部门采纳为经验推广案例。

在教育质量提升方面，我协助制定了《幼儿园教育质量评估标准》，并组织教师团队开展教学评估培训，推动园内教育质量持续提升。

重要项目或活动

本年度，我参与并主导了多项重要活动和项目，包括：

-《基于五育融合的校园课程改革研究》项目，该项目覆盖全园5个班级，得到了教育局的认可。

-“幼儿心理健康教育月”活动，与心理咨询师团队合作，开展心理讲座、绘本故事会等，覆盖全体幼儿及家长。

-园所环境创设优化项目，通过美化教室、配置学习角等举措提升幼儿的学习兴趣和环境适应能力，项目实施后得到了家长的一致好评。

获得的荣誉与认可

本年度，我因工作突出，获得园所“年度优秀员工”称号，并在市区级幼儿教育研讨会上分享了《基于家庭教育的儿童全面发展模式探索》的经验报告，受到同行专家的高度评价。此外，园所课程创新项目被评为“优秀教育创新案例”，并被推荐参加全省幼儿教育创新成果展。

3.关键数据支撑

通过量化数据全面展现工作成果，提升年度总结的专业性和实效性。

项目

2025年度数据

目标数据

完成率

幼儿学习活动组织次数

200次

≥180次

111%

家长沟通交流次数

480次

≥400次

120%

园所安全演练频次

6次

≥4次

150%

幼儿健康检查覆盖率

100%

100%

100%

教师培训参与率

95%

≥90%

105%

家长满意度调查平均分

4.6/5.0

≥4.5/5.0

102%

教学评估评分（整体）

92.5分

≥90分

103%

课程体系优化覆盖班级数

5个

5个

100%

幼儿心理健康教育活动次数

15次

≥12次

125%

环境创设优化完成率

100%

100%

100%

4.重点任务完成情况

2025年，我积极参与并完成了园所安排的重点任务，具体如下：

重点任务

完成情况

亮点说明

幼儿教育质量评估项目

完成

建立科学评估体系，提升教师专业素质

家庭教育指导平台搭建

完成

实现线上资源分享与家长互动

幼儿园安全管理体系升级

完成

增强安全防范能力，营造高质量育人环境

环境创设项目实施

完成

优化教学空间，提升幼儿学习体验

教师能力提升计划实施

完成

参与各类培训12次，提升教育教学水平

5.工作成效与反馈

全年工作成效显著，家长满意度提升明显，教学质量稳步提高。具体反馈如下：

-家长满意度提升：通过问卷调查，家长对园所总体满意度达96%，较去年提升4个百分点。

-教师专业能力增强：通过培训与考核，教师教学能