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幼儿园学前教育宣传月“砥砺十年奠基未来”主题方案总结11

引言

在全国第十一个学前教育宣传月活动之际，我园紧紧围绕“砥砺十年奠基未来”这一主题，深入回顾了我国学前教育事业近十年来取得的辉煌成就，深刻反思了我园在这一进程中的实践与探索。本次宣传月活动，旨在进一步凝聚全社会对学前教育重要性的共识，提升我园保教质量，强化教师专业素养，优化家园共育生态，为幼儿的幸福成长和终身发展奠定坚实基础。活动期间，我们通过精心策划、周密组织、多元实施，取得了预期的效果，现将本次主题方案的实施情况总结如下。

一、活动组织与实施：精心策划，多点联动

（一）强化组织领导，确保活动有序开展

为保障宣传月活动的顺利进行并取得实效，我园成立了以园长为组长，保教主任为副组长，各班班主任及骨干教师为成员的活动领导小组。领导小组结合本园实际，认真研读上级文件精神，制定了详实、可行的活动方案，明确了各阶段任务、责任分工及预期目标。在活动启动会上，园长亲自部署，强调了本次宣传月的核心意义，要求全体教职工高度重视，积极参与，确保各项活动落到实处。

（二）创新宣传形式，提升主题知晓度与影响力

为使“砥砺十年奠基未来”的主题深入人心，我园打破传统宣传模式，采用线上线下相结合、园内园外相呼应的方式，开展了多维度、立体化的宣传活动。

线上，我们充分利用幼儿园微信公众号、家长群等平台，定期推送学前教育政策解读、十年学前教育发展成就回顾、我园保教工作亮点、优秀教育案例分享、科学育儿知识等内容，图文并茂，形式活泼，吸引了家长和社会各界的广泛关注与阅读。

线下，我们在幼儿园大门口、宣传栏、走廊等显著位置设置了主题宣传展板，展示了我园十年来在硬件设施、师资队伍、教育教学等方面的发展变化。同时，发放了《致家长的一封信》，向家长详细介绍宣传月活动的目的、内容及意义，邀请家长共同参与。

（三）聚焦内涵建设，深化主题理解与实践

本次宣传月活动不仅注重外部宣传，更强调内部挖潜与内涵提升。

1.组织教师专题学习与研讨：我们组织全体教师重温了《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，学习了近十年来国家及地方关于学前教育改革发展的重要文件精神。通过观看纪录片、专题讲座等形式，回顾我国学前教育十年发展的光辉历程。随后，分年级组围绕“十年变化我见证”、“如何为幼儿奠基美好未来”等主题进行了深入研讨，教师们结合自身工作实际，畅谈感悟与思考，进一步统一了教育思想，明确了努力方向。

2.开展系列主题教育活动：各班根据幼儿年龄特点，精心设计并组织了“我的幼儿园”、“长大后的我”、“未来的世界”等系列主题活动。通过绘画、角色扮演、故事分享、参观体验等多种形式，引导幼儿感受生活的美好，体验成长的快乐，萌发对未来的向往，将“奠基未来”的理念潜移默化地融入幼儿一日生活的各个环节。

3.举办家长开放日暨主题分享会：我们邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的半日活动，直观了解幼儿园的教育教学情况。活动结束后，组织了家长座谈会，向家长汇报了我园近年来的发展成果，并就“如何在家中为孩子的未来发展奠基”进行了专题分享与互动交流，解答了家长在育儿过程中的困惑，有效提升了家长的科学育儿观念。

二、活动成效与亮点：硕果初显，意义深远

（一）教师专业素养得到提升，教育理念进一步更新

通过系列学习、研讨和实践活动，我园教师对学前教育十年改革发展的成就有了更清晰的认识，对《纲要》和《指南》的精神实质把握得更加准确。教师们普遍认识到，自身的专业成长是推动幼儿园发展、促进幼儿健康成长的关键。在教育教学中，更加注重以幼儿为本，关注幼儿的个体差异和兴趣需要，教育行为更加科学规范。

（二）家长科学育儿观念普遍增强，家园共育合力有效凝聚

宣传月活动为家长提供了一个了解学前教育、了解幼儿园、了解幼儿发展的良好平台。家长们通过参与活动、阅读宣传资料，对“什么是好的学前教育”、“如何促进孩子健康快乐成长”有了更深刻的理解。家园之间的沟通更加顺畅，家长对幼儿园工作的理解和支持度显著提高，主动参与幼儿园教育的积极性也明显增强，形成了家园携手、共同为幼儿奠基未来的良好氛围。

（三）社会对学前教育的关注度与认同感显著提高

通过多渠道、多形式的宣传，我园的办学理念、办学特色和保教成果得到了更广泛的传播，进一步提升了幼儿园在社区的知名度和美誉度。社区居民对学前教育的重要性有了更深的认识，对幼儿园的工作给予了更多的理解和支持，为幼儿园的持续健康发展营造了良好的社会环境。

（四）幼儿在体验与探究中快乐成长，核心素养得到初步培育

丰富多彩的主题活动让幼儿在轻松愉快的氛围中获得了有益的经验。他们在观察、操作、表达、合作中，不仅增长了知识，锻炼了能力，更重要的是激发了对学习的兴趣和对未来的美好憧憬，初步形成了积极向上的情感态度和良好的行为习惯，为其终身学