预防传染病主题班会：预防水痘主题班会教案.docxVIP

预防水痘主题班会教案

班会主题：预防水痘，健康成长——共筑校园健康防线

班会目标

本次班会旨在帮助同学们全面了解水痘的相关知识，认识到水痘的传染性和潜在危害，掌握科学有效的预防方法，树立自我保护意识，培养良好的卫生习惯，并积极参与到校园传染病预防的行动中来，共同营造一个健康、安全的学习生活环境。

班会对象

全体同学

预计时长

一课时（约40分钟）

班会准备

1.教师准备：搜集整理水痘相关的图文、视频资料（如水痘症状图片、传播途径示意图、预防措施动画短片等）；准备互动问答环节的问题；制作简洁明了的PPT课件；准备少量医用口罩、免洗洗手液实物展示。

2.学生准备：提前请同学们回忆一下自己或身边的人是否有过出水痘的经历（自愿分享），思考一下水痘可能是怎么传染的。

班会过程

一、导入：情景设问，引发关注（约5分钟）

*主持人（教师或学生主持人）：“同学们，春天是万物复苏的季节，但同时也是一些传染病容易发生的季节。想象一下，如果班里有同学突然身上长出了好多小红疹子，又痒又难受，还发着烧，不得不请假在家休息很久，不能来上学，不能和大家一起学习玩耍，这会是谁呢？这可能就是我们今天要聊的一种常见传染病——水痘。”

*提问互动：“有没有同学得过水痘，或者见过别人出水痘？能简单描述一下当时的情况吗？（引导学生自愿分享，注意保护隐私，不强迫）”

*引出主题：“看来水痘确实给大家的生活带来过困扰。今天，我们就召开一次‘预防水痘，健康成长’的主题班会，一起来深入了解水痘，学会如何保护自己，远离水痘的侵扰。”

二、认识水痘：揭开水痘的“面纱”（约10分钟）

1.什么是水痘？

*教师利用PPT展示水痘的病原体（水痘-带状疱疹病毒）图片（简化版，不必过于学术），简要说明水痘是由一种病毒引起的急性呼吸道传染病，多发生在冬春季节，儿童和青少年是易感人群。

*强调：水痘不是小毛病，不能掉以轻心。

2.水痘的“庐山真面目”——症状表现

*结合图片或短视频，生动描述水痘的典型症状：

*前驱期：可能会有轻微的发烧、头痛、乏力、食欲不振等，容易被误认为是感冒。

*出疹期：这是水痘最显著的特征。皮疹首先出现于躯干和头部，然后延及面部和四肢。初期为红色斑疹，数小时后变为丘疹并发展成疱疹。疱疹内充满清亮的液体，像小水珠，所以叫“水痘”。疱疹很痒，24-48小时后疱疹内容物变浑浊，然后干燥结痂。在身体同一部位可以看到斑疹、丘疹、疱疹和结痂同时存在，这是水痘皮疹的特点。

*提醒：皮疹瘙痒时，千万不要用手抓挠，抓破后容易留下疤痕，还可能引起细菌感染，导致病情加重。

3.水痘的“旅行”方式——传播途径

*空气飞沫传播：患者咳嗽、打喷嚏时，病毒会随着飞沫散布到空气中，健康人吸入后可能被感染。这是水痘最主要的传播途径。

*接触传播：接触了被水痘患者的疱疹液或呼吸道分泌物污染的物品（如玩具、书本、毛巾等），也可能被感染。

*教师强调：水痘患者从出疹前一两天到皮疹完全结痂为止，都具有传染性。所以，一旦发现有水痘症状，应立即居家隔离，避免传染给他人。

三、科学预防：守护健康的“盾牌”（约15分钟）

1.接种疫苗是关键

*教师讲解：预防水痘最经济、最有效的方法就是接种水痘疫苗。按照国家免疫规划程序，儿童一般会在特定年龄段接种水痘疫苗。

*鼓励同学们：如果还没有接种过水痘疫苗，或者不确定自己的接种情况，可以回家后咨询家长，并及时到社区卫生服务中心等接种点进行补种。

2.养成良好卫生习惯

*勤洗手：使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，遵循“七步洗手法”。尤其在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后。（可现场演示或播放简短洗手教学视频）

*咳嗽礼仪：咳嗽或打喷嚏时，要用纸巾捂住口鼻，或用手肘弯曲部遮挡。用过的纸巾立即丢弃到垃圾桶内，并及时洗手。

*保持环境清洁通风：教室、家里要经常开窗通风，保持空气新鲜，每天至少通风几次，每次通风一段时间。

*不共用个人物品：不与他人共用毛巾、水杯、餐具等个人生活用品。

3.增强自身免疫力

*均衡饮食：不挑食、不偏食，多吃新鲜的蔬菜水果，保证各种营养素的摄入。

*充足睡眠：每天保证充足的睡眠时间，小学生一般需要十小时左右。

*积极锻炼：坚持参加体育锻炼，增强体质，提高身体抵抗力。

4.避免接触患者，及时就医

*在水痘流行期间，尽量少去人群密集、空气不流通的公共场所。

*如果发现自己或身边同学出现发烧、出皮疹等疑似水痘症状，要立即告诉老师和家长，并及时到正规医院就诊。

*确诊水痘后，要遵医嘱居家隔离治疗，待皮疹完全结痂、没有新的皮疹出现，并且隔离期满后，经医生确认无传染性方可返校，避免传染