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《神笔马良》阅读测试题（二年级）

亲爱的小朋友们，《神笔马良》是一个充满想象力和正义感的经典故事。相信你们都被马良的善良和神笔的神奇所吸引。下面，就让我们通过一些小问题，来回顾一下这个精彩的故事，看看谁是最细心的小读者吧！

一、我会选（请把正确答案的序号填在括号里）

1.马良是一个怎样的孩子？（）

A.家里很有钱，不爱画画

B.家里很穷，但非常喜欢画画

C.讨厌画画，只喜欢玩耍

2.马良最初没有画笔，他用什么来画画呢？（）

A.用手指在地上画

B.向别人借画笔

C.从来不画画

3.神笔是谁送给马良的？（）

A.他的爸爸妈妈

B.一位白胡子老爷爷

C.镇上的大画家

4.马良得到神笔后，首先给谁画了什么？（）

A.给邻居老奶奶画了一只鸡

B.给自己画了好多好吃的

C.给大官画了一座金山

5.大官和皇帝想让马良用神笔做什么？（）

A.画更多的粮食帮助穷人

B.画金银财宝和宫殿给自己

C.画一些好玩的玩具

二、我会填（请根据故事内容，在横线上填上合适的词语）

1.马良非常喜欢画画，他下定决心要学会画画，为__________画画。

2.神笔非常神奇，画出来的东西都能变成__________的。

3.当大官派人把马良抓去，逼他画金元宝时，马良画了__________，但大官却怎么也搬不动。

4.马良用神笔给穷人画了很多有用的东西，比如__________、__________。（至少写出两样）

5.最后，马良画了__________，让贪心的大官和皇帝掉进了海里。

三、我会连（请把左边的人物和右边他们对应的行为用线连起来）

马良想抢夺马良的神笔

大官用神笔帮助了许多穷人

皇帝送给马良一支神笔

白胡子老爷爷让马良画摇钱树和金山

四、我会答（请认真思考，用一两句话回答下面的问题）

1.你觉得马良是一个怎样的孩子？你从他身上学到了什么？

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2.如果你也有一支像马良一样的神笔，你最想画什么呢？为什么？

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参考答案（供老师/家长参考）

一、我会选

1.B

2.A

3.B

4.A(通常版本中，马良为村民画过耕牛、水车等，给老奶奶画鸡是常见情节之一，具体以所用版本为准，核心考察“为穷人画有用的东西”)

5.B

二、我会填

1.穷人(或：村里人、需要帮助的人)

2.真(或：活、真实)

3.大海(或：海水、浪潮)(此处根据具体情节，有的版本是画了大海和船，再画风)

4.（示例）耕牛、水车、粮食、小船等(符合故事内容即可)

5.（示例）大风(或：巨浪、海水)(根据具体情节，是画了风把船吹翻)

三、我会连

马良——用神笔帮助了许多穷人

大官——想抢夺马良的神笔

皇帝——让马良画摇钱树和金山

白胡子老爷爷——送给马良一支神笔

四、我会答

1.马良是一个善良、勇敢、聪明、爱帮助别人、不向坏人屈服的孩子。我学到了要乐于助人，要勇敢地和坏人坏事作斗争。（意思对即可）

2.（此题为开放性问题，鼓励孩子大胆想象，说出自己的想法，只要积极向上、理由合理即可。）例如：我想画很多很多的书，送给没有书看的小朋友；我想画一台能治病的机器，帮助生病的人。

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希望这份阅读测试题能帮助小朋友们更好地理解《神笔马良》的故事，感受阅读的乐趣！