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142全国工程建设质量管理小组活动理论与实务▶

例如，有2,4,6,8,10五个统计数据，则其平均值为：

(二)样本中位数

把收集到的统计数据x₁,x₂,…%n,进行整理，按照从小到大(或从大到

小)的顺序重新排列，排在正中间的那个数就叫中位数，用符号来表示。

当n为奇数时，正中间的数只有一个，此数即是这批统计数据的中位

数；当n为偶数时，中间位置处将有两个数，中位数就是正中两个数的算

术平均值。

例如，有7个统计数据分别为1.7、1.2、1.5、1.3、1.4、1.1、1.6,

则中位数：

x1.4

又如，有1.0、1.3、1.2、1.5、1.4、1.6六个统计数据，则中位数

中位数也是表示统计数据集中位置的一个特征数，和样本平均值相

比，它所表示的数据集中位置要粗略，但可以减少计算的工作量。

(三)样本方差

样本方差是衡量统计数据离散程度的一种特征数，在方差分析中常用

到。其计算公式为：

式中：s²——样本方差；

x;-x——某一统计数据与样本平均值之间的偏差；

n——统计数据的个数，即样本大小。

例如，有2、3、4、5、6、7、8、9、10共9个统计数据，其样本平

均值为：

则样本方差为：

第六章统计方法简介143

(四)样本标准偏差

国际标准化组织规定，把样本方差的正平方根作为样本的标准偏差，

用符号s来表示。样本标准偏差的计算公式为：

以上面9个统计数据求样本方差的例子，则其标准偏差为：

s√7.52.74

通过上述例子可以看到，(x;-x)表示第个数据与样本平均值的偏i

差，如果将这些偏差值简单相加，结果和为零，因而无法表示数据的离散

程度。因此一般都用偏差的平方和来衡量，并用(n-1)作为除数，以使

计算结果更精确。这是因为偏差(x;-x)是用算术平均值计算出来的，

应用最小二乘法原理，很容易推导出上述计算公式。

(五)样本极差

R

样本极差是一组统计数据中最大值与最小值之差，通常用符号来表

示，其计算公式为：

Rxmax-xmin

式中：xmx—一组统计数据中的最大值；

xmin—一组统计数据中的最小值。

极差是表示统计数据离散程度的各种特征数中计算最简单的一种。但

是由于只采用了一组统计数据中的最大值和最小值(即两头的数据),没

有充分利用全部数据提供的信息，因此用样本极差来反映研究的实际情

况，准确性较差。

例如，2、3、5、7、9与2、6、7、8、9这两组数据，它们的极差是

相同的，R9-27,但是这两组数据的分布情况却不相同，各自反映

出的问题完全不同。

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统计方法分类、性质及用途

“统计”(Statistics)一词是由“国家”(State)一词演化而来的，意

思是指收集和整理国情资料、信息的一种活动。统计方法是指有关收集、

整理、分析和解释统计数据，并对其所反映的问题作出一定结论的方法。

在科学技术和管理技术高速发展的今天，统计方法得到了日益广泛和

深入的应用，在人类认识和改造世界的过程中发挥了重大作用。日本在战

后经济恢复和发展中，统计方法所起的作用引起了世界各国的瞩目。美国

著名质量管理专家菲根堡姆指出，在全面质量管理中，“无论何时、何处

都会用到数理统计方法”,“这些统计方法所表达的观点对于全面质量管理

的整个领域都有深刻的影响”。日本著名质量管理专家石川馨把