高中历史中外历史纲要上册课件（统编版）第22课 从局部抗战到全面抗战.pptxVIP

ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool第22课了解日本军国主义的侵华罪行；通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。课程标准：从局部抗战到全国抗战陕西省丹凤中学秦川

一局部抗战

ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool思考：根据材料并结合教材分析日本侵华的原因？1、日本侵华原因材料一：按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领满蒙，以便征服中国领土尚未实现。”——1927年日本首相田中义一向天皇密奏材料二:1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，工业总产值、批发物价下降了30%以上。进口额下降44%。材料三:“外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。”——蒋介石对国民党将领的训话材料四:1929年欧洲各国忙于应付国内危机，无暇东顾，九一八事变前日本与英美达成秘密谅解，英国支持日本的行动，美国表示“不闻满洲事变”。（1）历史原因：蓄谋已久，既定国策。（2）现实原因：转嫁危机，摆脱困境。（3）时机有利：国共内战、国际绥靖政策（4）根源：日本资本主义发展的需要。

ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool1931.9.18沈阳九一八事变1933向长城沿线进犯1932.3长春伪满洲国1935.华北事变1932.1.28一·二八事变（2）、局部抗战九一八事变一.二八事变伪满洲国建立长城抗战一二九学生运动——中国局部抗战的开始中日民族矛盾上升为主要矛盾

ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool

ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool（三）社会各界对待日本侵华的回应1.国民党前期：不抵抗政策——攘外必先安内蒋介石以主要力量“围剿”红军和革命根据地，对日本侵略实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停，幻想以来国际联盟迫使日本撤兵。1931年11月以后，日本拒绝按国联要求退回事变前原地，并意欲夺取锦州。南京国民政府与张学良反复磋商逾月，蒋介石表示锦州军队此时切勿撤退，张学良也表示对锦必尽力设法固守，并前后三次致电南京请示战和决策及寻求援助，但始终不见援助。守备锦州将领荣臻更厉词批评:中央不拨一分粮饷，不发一枪一弹，只在发命抗敌，显然有意徒令东北军牺牲，故置东北军于死地。

ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool东北人民：1931开始东北人民革命军1936年，在共产党员杨靖宇、赵尚志等领导下，东北抗日联军浴血奋战，牵制了大量日军学生：1935年12月9日一二·九运动掀起救亡图存运动的高潮。宣传了中共“停止内战、一致抗日”的救国主张；促进了中国人民的新觉醒；抗日救亡运动掀起高潮。“华北之大，竟放不下一张课桌！”2.抗日救亡运动——东北人民、学生

ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool3.中国共产党——“八一宣言”、瓦窑堡会议“八一宣言”提出建立“抗日民族统一战线”。1935年12月下旬，中共中央政治局在瓦窑堡召开会议，讨论、通过了《关于目前政治形势与党的任务的决议》，确立了抗日民族统一战线的策略路线，纠正了九一八事变以来长期的“左”倾关门主义错误。瓦窑堡会议确立了抗日民族统一战线策略路线。

ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool4.国民党爱国将领——西安事变1936年12月，蒋介石赴西安逼迫张学良、杨虎城全力“剿共”，张、杨反复劝说蒋介石应以国家民族大义为重、容纳抗日主张的努力失败后，发动“兵谏”，于12月12日扣留蒋介石，武力逼蒋抗日，这就是“西安事变”。西安事变的意义：西安事变的和平解决成为扭转时局的枢纽，促进了中共中央联蒋抗日方针的实现，十年内战局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。

二全国抗战的开始

ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool全国抗战由此开始。（一）卢沟桥事变共产党国民党1937.7.8