人教版八年级上册历史精品教学课件 第六单元 中华民族的抗日战争 第16课 从九一八事变到西安事变 (6).pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

2.

3.

23456178910第六单元中华民族的抗日战争第16课从九一八事变到西安事变目录CONTENTS01预学新知02课时训练预学新知1931不抵抗东北三省杨靖宇东北抗日联军1935民族矛盾一致对外1936全民族利益联合抗日1.时为东北大学学生的康延正回忆说：“我们被爆炸声惊起，紧接着炮火纷飞横空而过，向北大营驻军地点发射。天一亮，我和几个同学走到沈阳城西大门发现是日军侵占了沈阳。”这段回忆揭示的是（）A.九一八事变 B.华北事变C.一·二八事变 D.西安事变A课时训练2.1931年11月4日，马占山领导的嫩江桥战役打响了抗日战争的第一枪。东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略，中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。材料主要佐证了（）A.九一八事变的原因B.蒋介石实行不抵抗政策的影响C.国共合作抗日的局面D.中国人民开始了局部抗战D3．[2025年1月天津期末]《东京审判法庭证据》中记载：“在华北是要使这五省脱离南京政府，建立一个在日本领导下同‘满洲国’有密切关系的特殊区域。”与上述记载联系最为紧密的是()A．日军发动九一八事变B．爱国官兵组建抗日义勇军C．西安事变和平解决D．北平学生发起一二·九运动D4.1936年12月12日，张学良、杨虎城发表了《张、杨对时局宣言》：“东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。”这一宣言()A.反映了中日民族矛盾不断上升B.表明了张、杨收复东三省的决心C.提出了西安事变和平解决方案D.揭开了国共两党联合抗日的序幕A5．下面是1932年生产的一款“抗敌牌”火柴，上面印有“十九路军”的字样。据此可知，当时()A．北伐战争赢得人民支持B．抗日民族统一战正式形成C．民族工业发展迎来短暂春天D．全国抗日救亡运动高涨D6．[2025·邢台月考]西安事变爆发后，有人主张将蒋介石“交付给人民审判”，但中共中央认为应压迫和争取亲英美派接受停止内战、共同抗日的建议，为此制定了和平解决西安事变的方针。这表明()A．国共两党的阶级分歧消除B．中国共产党以民族利益为重C．蒋介石形式上统一了全国D．国共两党实现了第二次合作B7．[2025·石家庄月考]从1935年11月26日到1937年6月25日，毛泽东亲笔写下上百封书信，其写信活动在1936年西安事变前形成了一波高峰，以争取对中国共产党政策主张的最大认同。毛泽东此举的根本目的在于()A．激起国人的抗战决心B．促使抗日民族统一战线建立C．调整对国民党的政策D．宣传中国共产党的抗日主张B8.[五育·德育]下表列举了我国近代青年学生的一些重要活动。据此可知，他们()A.伸张正义，乐于助人B.关心时局，勇担使命C.积极行动，投身改革D.勤于学习，追求真理北平数千名学生在新华门前请愿，高呼“停止内战，一致对外”等口号时间重要活动1919年5月4日北京3000多名学生汇集在天安门前，提出“外争主权、内除国贼”等口号1931年9月26日上海各大学56名学生代表赴南京请愿，要求驱逐日军1935年12月9日北平数千名学生在新华门前请愿，高呼“停止内战，一致对外”等口号点拨：根据材料可知，五四运动中学生是先锋，九一八事变发生后学生请愿要求驱逐日军出境，华北事变后学生高呼“停止内战，一致对外”等口号，这体现了近代中国学生关心时局，勇担使命，B正确。材料没有体现学生乐于助人、投身改革、勤于学习，排除A、C、D。9.(唯物史观)下面是不同报刊对西安事变的报道。据此可知()A.张杨倡导联共抗日B．日本的报道更为可信C．西安事变扭转时局D．报道叙述受立场影响匪贼张学良等……南京政府紧急会议决定报刊标题或内容《大公报》张学良竟率部叛变蒋委员长被留西安《西北文化日报》争取中华民族生存张杨昨发动对蒋兵谏《东京日日新闻》匪贼张学良等……南京政府紧急会议决定点拨：根据题干中不同报刊报道西安事变的标题或内容可知，《大公报》和《东京日日新闻》认为张学良等发动事变的性质是政治叛乱；《西北文化日报》认