2026年实施未成年人思想道德检查考评工作的报告说明(2篇).docxVIP

2026年实施未成年人思想道德检查考评工作的报告说明(2篇)

2026年未成年人思想道德检查考评工作实施报告说明

一、工作背景与目标

未成年人是国家的未来、民族的希望，他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。在社会快速发展、多元文化相互碰撞的今天，加强未成年人思想道德建设具有重大而深远的战略意义。

2026年，我们开展未成年人思想道德检查考评工作，旨在全面了解和掌握本地区未成年人思想道德建设的现状，发现工作中存在的问题和不足，总结推广先进经验和有效做法，进一步推动未成年人思想道德建设工作的科学化、制度化、规范化，促进未成年人健康成长、全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、检查考评工作组织与实施

1.成立工作小组

为确保检查考评工作的顺利开展，成立了由教育部门、宣传部门、共青团、妇联、文化和旅游部门等多部门组成的未成年人思想道德检查考评工作小组。工作小组下设综合协调组、资料审核组、实地检查组等多个专项小组，明确各小组的职责分工，确保各项工作有序推进。

2.制定检查考评方案

根据国家和地方有关未成年人思想道德建设的政策文件和工作要求，结合本地区实际情况，制定了详细的检查考评方案。方案明确了检查考评的内容、标准、方法和程序，确定了检查考评的对象为各级各类学校、社区、青少年活动场所等涉及未成年人思想道德建设的单位和机构。

3.开展培训工作

组织参与检查考评的工作人员进行业务培训，学习检查考评方案和相关标准，熟悉检查考评的方法和流程，掌握检查考评的技巧和要求。通过培训，提高了工作人员的业务水平和责任意识，为检查考评工作的顺利开展奠定了基础。

4.实施检查考评

本次检查考评工作采用资料审核与实地检查相结合的方式进行。资料审核主要查看各单位和机构在未成年人思想道德建设方面的工作规划、工作制度、工作记录、活动资料等；实地检查主要深入学校、社区、青少年活动场所等，通过听取汇报、召开座谈会、问卷调查、实地走访等形式，了解未成年人思想道德建设工作的实际开展情况。

在检查考评过程中，工作小组严格按照检查考评方案和标准进行操作，坚持实事求是、客观公正的原则，确保检查考评结果的真实性和可靠性。

三、检查考评内容与结果

1.学校教育方面

德育课程设置：大部分学校能够按照国家课程标准开足开齐德育课程，将思想道德教育融入到课堂教学的各个环节。但仍有少数学校存在德育课程被挤占、课时不足的情况。

师德师风建设：多数学校重视师德师风建设，通过开展师德培训、师德师风主题教育活动等方式，提高教师的职业道德水平。然而，个别学校在师德师风管理方面存在漏洞，个别教师存在体罚学生、有偿补课等违规行为。

校园文化建设：许多学校注重校园文化建设，营造了积极向上、健康文明的校园文化氛围。但部分学校的校园文化建设缺乏特色，形式单一，不能充分发挥育人功能。

心理健康教育：一些学校建立了心理健康教育咨询室，配备了专业的心理健康教育教师，为学生提供心理健康咨询和辅导服务。但仍有部分学校心理健康教育工作相对薄弱，心理健康教育师资不足，心理健康教育课程开设不规范。

2.家庭教育方面

家长教育观念：大部分家长重视孩子的思想道德教育，能够树立正确的教育观念，注重培养孩子的良好品德和行为习惯。但仍有部分家长存在重智轻德的现象，只关注孩子的学习成绩，忽视了孩子的思想道德培养。

家庭教育方式：一些家长能够采用科学合理的家庭教育方式，与孩子进行有效的沟通和交流，营造了和谐融洽的家庭氛围。但部分家长教育方式简单粗暴，缺乏耐心和方法，对孩子的成长产生了不利影响。

家校合作：多数学校建立了家校合作机制，通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通与联系。但部分学校家校合作的深度和广度不够，家长参与学校教育教学活动的积极性不高。

3.社会环境方面

文化市场监管：文化和旅游部门加强了对文化市场的监管力度，严厉打击了各类非法出版物、淫秽色情、暴力恐怖等有害文化产品，为未成年人营造了健康的文化环境。但仍有个别网吧、游戏厅等场所存在违规接纳未成年人的现象。

社区教育活动：一些社区积极开展未成年人思想道德教育活动，如举办道德讲堂、开展志愿服务、组织文化活动等，丰富了未成年人的课余生活。但部分社区在开展未成年人教育活动方面缺乏主动性和创新性，活动内容和形式单一，不能满足未成年人的需求。

公共文化设施建设：本地区的公共文化设施如博物馆、图书馆、科技馆等不断完善，为未成年人提供了良好的学习和娱乐场所。但部分公共文化设施存在开放时间不合理、服务质量不高、缺乏针对未成年人的特色活动等问题。

4.综合评价

通过对学校教育、家庭教育和社会环境等方面的检查考评，我们发现本地区未成年人思想道德建设工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。总体