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- 2026-01-31 发布于北京
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一、填空题(在下列每题的空白处填上正确的,每空1分,共17分)
1、写的《大教学论》,是我国第一本试图用主义的观点论述教育问题的著作。
2、教育的本质是(有目的的培养人的社会活动)。
3、我国社会的教育内容是(五经)、(四书)。
4、我国现阶段的教育方针是(“教育必须为现代化建设服务,必须同生产相结
合,培养德、智、体全面发展的建设者和。”)。
5、(班级授课制)的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的,1862年我国在(京师
同文馆)首先执行了这个制度。
6、1903年颁布的(癸卯学制),是最早实行的近代学制。
7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学,是师范学校的一门
公共必修课程,是(理论性和应用性)相结合的学科。
8、义务教育,也叫(强制教育),是由国家用形式确定下来强制实行的国民基础教育。
9、教育过程的基本是(学生与之间的)。
10、教学就是指和学生进行(教学活动)以及相互传递信息的工具、或设备。
11、现场教学和个别指导是中小学教学的(辅助形式)。
12、教学工作的基本环节是备课、上课、(课外辅导)、作业批改(成绩考核)四个环节组成。
13、学校德育工作的主要途径是(通过各科教学)渗透德育。
14、我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类(课程计划)和各科课程、
之中。
15、德育过程的基本是(社会通过向学生道德要求与学生已有品德的水平之
间的)。
二、选择题(下列四项备选中有一项正确,将正确的序号填在括号内,每题2
分,共26分)
16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由(③)首先:⑴《论语》⑵《孟
子》⑶《学记》⑷《劝学篇》
西欧最早出现的教育专著是(①):⑴《大教学论》⑵《论家的教育》⑶《普通教
育学》
⑷《我的教育信条》
18、“教学过程最优化”的教学思想是由(②):⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍
姆⑷凯
19、的教育思想是(①):⑴和谐教育思想⑵教学过程最优化⑶教学发展
观⑷全面发展观
20、我国最早的学校教育机构是(①):⑴痒⑵序⑶校⑷学
21、讲授法的基本方式包括(①):⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、
讲演
⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告
22、、经济制度决定着(①):⑴教育的性质⑵教育的方法⑶教育的效益⑷教育
的规模
23、普通中小学教育的性质是(③):⑴做人教育⑵职业教育⑶基础教育⑷专业教育
24、中小学的“双基”教学是指(①):⑴基础知识,基本技能⑵基本理论,基本技能⑶
基础知识,基本理论
⑷基础理论,基本原理
25、德育在青少年学生的具有(④):⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷
导向作用
26、班在班集体的起(①):⑴主导作用⑵主动作用⑶作用⑷能动作
用
27、良好班集体形成的重要标志是(③):⑴有明确的奋斗目标⑵有健全的组织系统和
⑶形成了正确的和良好的班风⑷有严格的规章制度与纪律
28、的价值主要体现在教育的(①):⑴个人价值和社会价值⑵主体价
值⑶创造价值
⑷教育价值
三、简答题(共32分)
29、为什么育对人的发展起主导作用?(6
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