赣水青山见证变迁：历史视角下的江西生态与社会发展.docx

赣水青山见证变迁：历史视角下的江西生态与社会发展

一、教学内容分析

??本课教学坐标锚定于《义务教育历史课程标准（2022年版）》中“跨学科主题学习”领域，核心在于引导学生运用历史唯物主义的观点，综合地理、道德与法治等学科的知识与方法，探究人地关系的互动与演进。从知识技能图谱看，本课聚焦“江西古代水利工程（如赣抚平原水利系统）的兴修”、“近代以来资源开发与工业化的历程”以及“当代生态文明建设的‘江西样板’”三大知识模块，旨在帮助学生从长时段、多维度理解生态环境与社会发展之间的辩证关系，构建起“特定时空条件下的生存策略与发展模式”这一核心概念，该概念是理解区域史乃至人类文明史的枢纽。过程方法上，