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- 2026-01-31 发布于山东
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2026年《研学旅行概论》期末测试题
第一部分单选题(100题)
1、推动我国研学旅行政策落地的主要牵头部门是？
A.教育部
B.文化和旅游部
C.国家发展改革委
D.共青团中央
【答案】：A
解析：本题考察研学旅行的政策管理主体。正确答案为A，教育部作为教育行政主管部门，联合文旅部等出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》等文件，明确研学旅行的教育属性与实施标准；B选项文旅部侧重旅游行业管理，C选项发改委侧重宏观规划，D选项共青团中央主要负责青少年活动组织，但核心政策推动以教育部为主导。
2、研学旅行的核心定义是？
A.以旅游观光为主要目的的校外活动
B.由学校有计划组织，以提升学生综合素质为目的的校外实践体验活动
C.学科知识的单纯课堂延伸活动
D.学生自主开展的课外娱乐实践活动
【答案】：B
解析：本题考察研学旅行的本质属性。正确答案为B，因为研学旅行的核心在于“教育性”和“实践性”，强调由学校主导、有计划组织，以提升学生综合素质（如实践能力、社会责任感等）为目的的校外实践活动。A选项混淆了研学旅行与普通旅游的本质区别，研学旅行并非以观光为主要目的；C选项错误，研学旅行是“行中学”，而非单纯的课堂知识延伸；D选项错误，研学旅行是学校有组织的活动，并非学生自主开展。
3、研学旅行的核心参与者不包括以下哪项？
A.学校（组织方）
B.研学机构（执行方）
C.学生（体验方）
D.家长（陪同方）
【答案】：D
解析：研学旅行以学校教育为导向，学校负责统筹策划（A核心）；专业研学机构提供课程与执行服务（B核心）；学生是直接体验者（C核心）。家长通常为委托方或陪同角色，并非核心策划、执行或体验主体，故答案为D。
4、在研学旅行课程设计中，下列哪项不属于安全管理的核心要素？
A.风险评估与排查
B.应急预案制定
C.购买足额保险
D.安排网红打卡点
【答案】：D
解析：本题考察研学旅行安全管理知识点。正确答案为D，安全管理核心要素包括对活动风险的评估排查（A）、制定应对突发情况的预案（B）、为参与者购买保险（C）等；而D选项“网红打卡点”属于旅游体验设计，与安全管理无关，且可能增加行程风险，故错误。
5、研学旅行区别于普通观光旅游的本质属性是？
A.娱乐休闲活动
B.教育实践活动
C.商业旅游项目
D.单纯的文化体验
【答案】：B
解析：本题考察研学旅行的核心本质知识点。研学旅行以“研”为核心，以“学”为目标，通过实践活动实现教育价值，而非单纯娱乐（A错）或商业盈利（C错）；文化体验是形式而非本质（D错）。正确答案为B，即教育实践活动。
6、研学旅行区别于传统观光旅游的本质特征是？
A.教育性与实践性
B.趣味性与观赏性
C.舒适性与便利性
D.经济性与安全性
【答案】：A
解析：本题考察研学旅行的核心特征。教育性（知识学习）与实践性（动手体验）是研学旅行区别于观光旅游的本质差异；趣味性、观赏性、舒适性是观光旅游常见特点，安全性是所有旅行的基本要求，故正确答案为A。
7、以下哪项不属于研学旅行常见主题类型（）
A.自然生态研学
B.历史文化研学
C.科学探索研学
D.体育竞技研学
【答案】：D
解析：本题考察研学旅行主题类型知识点。研学旅行常见主题围绕教育目标设计，包括自然生态（了解自然规律）、历史文化（传承历史知识）、科学探索（培养科学素养）等。而体育竞技以竞技比赛为核心，不属于研学旅行的典型主题类型，更多属于体育活动范畴。故正确答案为D。
8、研学旅行课程设计中首要遵循的原则是？
A.趣味性与娱乐性优先
B.安全保障与教育性并重
C.知识传授与技能训练分离
D.形式创新与网红效应优先
【答案】：B
解析：本题考察研学旅行课程设计的基本原则。A、D选项将“趣味性”“网红效应”置于首位，违背研学旅行“教育性”本质；C选项“分离”违背“知行合一”的教育逻辑。安全是一切活动的前提，教育性是研学旅行的核心，因此首要原则是安全保障与教育性并重，正确答案为B。
9、研学旅行安全预案的核心要素不包括（）
A.风险评估、应急处置、保险购买
B.活动组织、餐饮住宿、交通安排
C.安全培训、保险购买、医疗保障
D.风险评估、安全培训、医疗保障
【答案】：B
解析：本题考察研学旅行安全管理。安全预案的核心是‘预防-应对-保障’，包括风险评估（预防）、应急处置（应对）、保险购买（风险转移）。B选项‘活动组织、餐饮住宿、交通安排’属于研学旅行的执行环节，而非安全预案的核心要素。C、D选项均包含风险评估、保险/医疗保障等预案核心内容。
10、根据研学旅行的教育目标，以下哪项是其核心教育功能？
A.系统传授课本理论知识
B.培养学生社会责任感与实践能力
C
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