2026年广东省六校高三语文联考作文题导写：人不能两次踏进同一条河流.docxVIP

三、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

人不能两次踏进同一条河流。????——赫拉克利特

昨日是而今日非矣，今日非而后日又是矣。??——李贽

是虽常是，有时而不用；非虽常非，有时而必行。——尹文子

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【材料分析】

这是一个由三则名人名言构成的具有哲学思辨的作文题，审题时需弄懂每一则名言的内涵，并建构三则之间的内在联系。“人不能两次踏进同一条河流。”赫拉克利特概括了他关于运动变化的思想：“一切皆流，无物常住。”强调宇宙万物没有什么是绝对静止的和不变化的，一切都在运动和变化，因此应该做到应势而动。李贽的“昨日是而今日非矣，今日非而后日又是矣。”则认为：世易时移，形势变化产生新情况、带来新问题，过去合理的现在不一定合理，过去有效的现在不一定有效，因此需要不断打破思维定势、更新理念观念，才能追赶上时代的潮流。而尹文子的“是虽常是，有时而不用；非虽常非，有时而必行。”认为：一方面，事物的是非都有其客观标准；另一方面，在怎样行动的策略、措施上却不能简单地按照是非标准去做。强调随着客观情况的变化或形势的不断发展，是非的标准也会发生变化，原来正确的可能不再适用，原来错误的则可能必须采纳。三则名言分别从不同角度探讨了变化的绝对性和真理的相对性。“世界的运动变化”“是非标准的变化”“是非标准变化的依据是客观情况和具体时间”，三则材料的这三组关键词在逻辑上是层层递进的，学生应抓住材料的内在联系，将三条材料有机串联起来，即将这三组关键词合理有效地组织成一篇文章。

【参考立意】

1.拥抱变化的哲学，在变化的世界寻找锚点

2.变与不变的辩证：凡益之道，与时偕行

3.在是非的变化中保持清醒

4.与时俱变：在不确定中把握确定

5.无物常驻，打破思维定式；应时而动，追赶时代潮流

【参考例文】

在时势的河床上奔流

当燧石的火星点亮了人类第一个夜晚，谁能预见钨丝将照亮整个世界？当烽火台上的狼烟第一次升起，谁又能想象电波将瞬间消弭千里之遥？认知的坐标，恰如赫拉克利特所言的那条河流，从未停止奔流。①

“人不能两次踏入同一条河流。”赫拉克利特凝视的，是存在本身不息的生命脉动。这脉动不仅在河水中，更在浩荡的历史长卷里。从青铜到铁器，从农耕到信息文明，世界在永恒的运动变化中重构自我。②孔子“逝者如斯夫”的慨叹，苏轼“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”的洞见，无不指向这一根本法则。承认流动即永恒，是破除对静止、绝对真理迷信的起点，它要求我们以动态的眼光，去理解一切，即生长的、变动不居的根基。

于是，植根于流变世界的人类认知，其“是非”断言便呈现出李贽所揭示的“昨日是而今日非”的辩证统一。曾几何时，“天圆地方”是无可置疑的“是”，“君权神授”是天经地义的“是”。曾几何时，“日心说”是危险的“非”，人人平等是痴妄的“非”。②历史的长风不断吹散旧日的迷雾，让曾经的“圭臬”显露其时代刻痕，也让昔日的“异端”绽放真理之光。⑤这不是价值的飘忽不定，而是认知在更广阔的经验与更深入的实践中，不断地自我扬弃、校准与深化。

然而，若仅认识到“是非”的流动性，易使人陷入相对主义的迷雾。尹文子的卓见，在于为这流动提供了坚实的河床——“时”与“势”。是非的迁移，绝非主观的随波逐流，其深层依据正在于客观的形势与具体的时机。③“是”之所以“有时而不用”，未必因其本质谬误，而在其已不适应新的“时势”，如商鞅的峻法在统一后需“攻守异势”而调整。“非”之所以“有时而必行”，常因其是特定历史隘口下，突破困局的现实必需，是“两害相权取其轻”的负重抉择。

由此可见，面对流变的世界与相对的是非，真正的智慧绝非陷入“无是非”的虚无，亦非固守“绝对”的教条。它是在认清万物皆流的前提下，勇于在“时”与“势”的坐标中，进行严肃的权衡与实践。④我们既要心怀对永恒价值的向往，以“常是”的理想为星空导航；更需脚踏现实的大地，审时度势，理解“必行”的智慧与担当，允许“善意的谎言”在特定情境中闪耀人性的温度。

万物皆流，无物永常。吾辈青年当以历史的、辩证的眼光洞察万象，在真理奔流不息的浩荡长河中，既知其所从来，亦明其所向去，以清醒的理性与笃定的行动，成为推动历史向前的、有力而清晰的浪花。

阅卷人心动点

得分55分

①开篇设喻，气象宏大，富有历史纵深感和画面张力。②素材运用，论证丰赡，论证过程体现了点面结合的丰富性，既具有广度，又具备足够的说服力和历史厚度。③辩证分析，深入肌理，在指出“是非”流变后，触及了现象背后的本质，体现了思维的严谨与深度。④层层深入，情理兼备，落到了方法论和人生观层面，富有启发性和建设性。⑤语言表达，文采斐然，语言凝练而富有文采，体