第3章 案例1 案例说明.docxVIP

案例说明

1.案例介绍和目标

目前，文档工程师在技术文档写作过程中，已经广泛运用到了AI技术。这里面有两种主要的途径：

途径1：AI撰写+人工编辑

使用原始信息+写作模板让AI撰写初稿，技术文档工程师进行后期编辑

途径2：人工撰写+AI编辑

技术文档工程师基于原始信息撰写初稿，让AI进行语言和结构优化

两种方法有各自适用的场景：

途径1适合结构较为固定的内容，如API文档、SDK集成指南、操作手册等标准化文档

途径2适合内容较为新颖、不易找到先例且偏概念性的内容，特别是可能存在信息缺失的情况

案例1和案例2分别展示了两种途径的具体应用场景和操作方法，帮助学习者掌握AI辅助技术文档写作的实践技能。

2.技术工具和数据资源

大模型平台：DeepSeek-R1

辅助工具：Markdown编辑器(如VSCode)

3.教学建议

分阶段实践教学法：

前置体验：先让学生基于产品经理和研发提供的原始信息，分别尝试途径1和途径2进行文档撰写

案例解析：展示完整案例，让学生对比自己的作品与专业案例的差异

技能提升：通过对比分析，让学生体会技术文档工程师如何结合AI撰写专业文档

4.案例拓展

前瞻性思考问题：

多模态融合趋势：当AI技术发展到能够同时处理文字、图像、视频等多种媒体时，技术文档工程师应该如何调整工作流程，以充分利用多模态AI的能力来创建更丰富、更直观的文档？

个性化文档生成：随着AI对用户画像和使用场景理解的深入，未来是否会出现根据不同用户群体（如开发者、运营人员、最终用户）自动生成定制化文档的需求？技术文档工程师在这种趋势下的角色定位是什么？

文档质量评估体系：如何建立一套科学的评估标准来衡量AI辅助撰写的技术文档质量？这套标准应该包含哪些维度，如何平衡效率提升与质量保证之间的关系？

5.案例反思

当前不足：

AI提示词设计深度不够：案例中的提示词相对简单，缺乏对复杂场景下提示词设计技巧的深入探讨，如如何引导AI生成特定风格的内容等。

质量评估标准缺失：案例未提供明确的文档质量评估框架，学习者难以量化判断AI生成内容的优劣程度。