语文学科高一年级必修上册第三单元第八课《琵琶行》 限时练2.docxVIP

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使用日期：制作人：李晨晨审核人：田凯凯

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限时训练

普通部高一年级语文学科

必修上册第三单元《琵琶行》2

一、文言文阅读

琵琶行

戴复古

浔阳江头秋月明，黄芦叶底秋风声。

银龙行酒送归客，丈夫不为儿女情。

隔船琵琶自愁思，何预江州司马事?

为渠感激作歌行，一写六百六十字。

白乐天，白乐天，

平生多为达者语，到此胡为不释然？

弗堪谪宦便归去，庐山政①接柴桑②路。

不寻黄菊伴渊明，忍泣青衫对商妇？

注①政:同“正”,正好。②柴桑:晋陶渊明故里在柴桑,后因以“柴桑”代指故里。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()（10分）

A.开头两句似“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”,都是渲染悲凉氛围为下文作铺垫的。

B.三、四两句先概述了当年白居易举杯饮酒送友的事情,诗人顺势提出了自己的看法。

C.“白乐天,白乐天”这种呼告语气,含着对白乐天关切之意和将要发出的劝慰之情。

D.“浔阳”既是陶潜的故土,又是当年白氏被贬之地,这里将两位诗人联系起来写富有意蕴。

2.戴复古对白居易的《琵琶行并序》中诗人当年送客时的做法不满,他认为应该怎么做?请你结合诗句进行概括。（15分）

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

江城子·湖上与张先同赋时闻弹筝

苏轼

凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷[注]。

忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。

【注】娉婷（pīngtíng）：形容女子姿态美好的样子。亦借指美人。

3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（???）（10分）

A．上片“一朵芙蕖，开过尚盈盈”两句，可谓是一语多用，既实写了水面的荷花，又烘托了后文美丽的弹筝者的出场。

B．词中不仅将弹筝人置于雨后初晴、晚霞明丽的景色中，人景相映成趣，还运用正面和侧面结合的描写手法刻画人物形象。

C．“忽闻江上弄哀筝”“欲待曲终寻问取”分别与《琵琶行》中的“忽闻水上琵琶声”“寻声暗问弹者谁”有异曲同工之妙。

D．结尾“人不见，数峰青”两句以景结情，在结构上暗承“依约是湘灵”一句，贴合开头“凤凰山下雨初晴”的景象。

4．本词的下片描写音乐的手法与白居易《琵琶行》有何相同之处？请简要分析。（15分）

文段一：

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕