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《电工和电子技术A(I)》教学大纲

1.课程编号：100051233

2.课程名称：电工和电子技术A(I)

3.高等教育层次：本科

4.课程在培养方案中的地位：

⚫课程性质：必修

⚫课程类别：Bj/Bz类别专业基础课程基本模块

⚫适用专业：机械、机电类专业

5.开课学年及学期：非强制，建议大学二年级。

6.先修课程（a)必须先修且考试通过的课程，b)必须先修过的课程，c)建议先修的课程）：

a)无

b)大学高等数学

c)无

7.课程总学分：3，总学时:48

8.课程教学形式：普通课程:0

9.课程教学目标（表格只是一种体现相关内容的示例，参考）：

课程教学目标（给出知识能力素养各教学效果评价（选填项）

方面的的具体教学结果）

不及格及格，中良优

基本掌握电路分析和模拟电

课程目标1：通过理论教学和学生自主学较好掌握电路分析和模拟电能够掌握电路分析和模拟电

子技术的基础知识，基本具

习，使学生掌握电路分析（电阻电路分析、完全不掌握电路分析和模子技术的基础知识，具备解决子技术的基础知识，具备解决

暂态电路分析、正弦稳态电路分析等）和备解决电路系统中涉及到的

拟电子技术的基础知识，电路系统中涉及到的复杂工电路系统中涉及到的复杂工

模拟电子技术（二极管、三极管、运算放复杂工程问题的能力，但是

大器）的基础知识和基本能力，并具备解或者仅有碎片化的理解。程问题的能力，但是知识掌握程问题的能力，知识掌握和能

知识掌握和能力形成不全

决电路系统中涉及到的工程问题的能力。和能力形成稍有欠缺。力形成俱佳。

面。

完全不能应用高等数学、基本可以应用高等数学、电

可以应用高等数学、电路理论可以应用高等数学、电路理论

课程目标2：通过课堂教学和学生自主学电路理论和模拟电子技术路理论和模拟电子技术的基

和模拟电子技术的基本原理和模拟电子技术的基本原理

习，使学生能够应用数学、电路理论和模的基本原理来识别电路系本原理来识别电路系统中电

拟电子技术的基本理论来区分电路系统中来识别电路系统中电路理论、来识别电路系统中电路理论、

统中电路理论、模拟电子路理论、模拟电子技术问题，

哪些是设计电路理论、哪些是涉及到模拟模拟电子技术问题，能用高等模拟电子技术问题，能用高等

技术问题，不能用高等数基本可以用高等数学、电路

电子技术理论的能力，并能用数学、电路数学、电路理论和模拟电子技数学、电磁学的描述方式来表

理论、模拟电子技术理论来描述、分析电学、电路理论和模拟电子理论和模拟电子技术的描述

术的描述方式来表达这些问达这些问题，识别和表达能力

路