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二年级把被字句转换

二年级“把”字句与“被”字句转换小窍门

在我们的语文学习中，句子就像一个个神奇的积木，通过不同的排列组合，能表达出丰富的意思。“把”字句和“被”字句就是其中两种非常有用的句式。它们就像一对好朋友，虽然说法不一样，但表达的核心意思常常是相通的。今天，我们就一起来学习如何让它们之间进行“变身”。

一、先来认识一下“把”字句和“被”字句

什么是“把”字句呢？

“把”字句通常的样子是：谁把什么怎么样了。

这里的“谁”是动作的发出者，我们叫它“执行者”；“什么”是动作的承受者，我们叫它“被执行者”；“怎么样了”就是具体的动作。

比如：小明把苹果吃了。

在这句话里，“小明”是执行者，“苹果”是被执行者，“吃了”是动作。

什么是“被”字句呢？

“被”字句通常的样子是：什么被谁怎么样了。

这里，“什么”（被执行者）跑到了句子的最前面，“谁”（执行者）跟在“被”字后面，动作还是那个动作。

比如：苹果被小明吃了。

在这句话里，“苹果”是被执行者，“小明”是执行者，“吃了”是动作。

你看，上面两个句子，一个用“把”，一个用“被”，说的是不是同一件事呀？只是句子里人物和事物的位置换了一下，用的关键字也换了。

二、为什么要学习转换呢？

有时候，我们想强调一下“什么东西怎么样了”，就可以用“被”字句；有时候，我们想强调“谁做了什么事”，用“把”字句就更清楚。学会了它们之间的转换，我们就能更灵活地表达自己的意思，让句子变得更生动有趣。

三、“把”字句变“被”字句，一步一步来

我们以“小明把苹果吃了”这句话为例，看看怎么把它变成“被”字句。

1.第一步，找出句子里的“执行者”和“被执行者”：

*在“小明把苹果吃了”中，“小明”是执行者（因为他做了“吃”这个动作）。

*“苹果”是被执行者（因为它被“吃”了）。

*动作是“吃了”。

2.第二步，让“被执行者”站到句子最前面：

*原来的“被执行者”是“苹果”，现在让它当句子的“小队长”，站在最前面：苹果

3.第三步，在“被执行者”后面加上“被”字：

*“苹果”后面跟上“被”：苹果被

4.第四步，让“执行者”跟在“被”字后面：

*原来的“执行者”是“小明”，现在让它站在“被”字后面：苹果被小明

5.第五步，把原来的动作部分照抄下来：

*原来的动作是“吃了”，抄在后面：苹果被小明吃了。

*看，一个完整的“被”字句就变出来啦！

小总结一下“把”变“被”的口诀：

把字前面的（执行者），被字后面站。

把字后面的（被执行者），句子开头先。

动作尾巴跟着走，意思不变真简单。

四、“被”字句变“把”字句，反过来试试看

我们再用刚才的“苹果被小明吃了”变回“把”字句，方法其实是反过来的。

1.第一步，还是先找出“执行者”和“被执行者”：

*在“苹果被小明吃了”中，“小明”依然是执行者，“苹果”依然是被执行者，动作还是“吃了”。

2.第二步，让“执行者”站到句子最前面：

*原来的“执行者”是“小明”，现在让它当“小队长”：小明

3.第三步，在“执行者”后面加上“把”字：

*“小明”后面跟上“把”：小明把

4.第四步，让“被执行者”跟在“把”字后面：

*原来的“被执行者”是“苹果”，现在让它站在“把”字后面：小明把苹果

5.第五步，把原来的动作部分照抄下来：

*原来的动作是“吃了”，抄在后面：小明把苹果吃了。

*成功变回“把”字句！

“被”变“把”的口诀也很好记：

被字前面的（被执行者），把字后面站。

被字后面的（执行者），句子开头先。

动作尾巴跟着走，意思不变笑开颜。

五、动手练一练，巩固一下吧！

练习一：把下面的“把”字句改成“被”字句。

1.小狗把骨头叼走了。

（骨头）被（小狗）（叼走了）。→_______________

2.我把作业写完了。

（）被（）（）。→_______________

练习二：把下面的“被”字句改成“把”字句。

1.窗户被风吹开了。

（风）把（窗户）（吹开了）。→_______________

2.小鱼被小猫抓住了。

（）把（）（）。→_______________

六、温馨提示

在转换的时候，大家要注意几点：

*一定要先分清楚谁是“执行者”，谁是“被执行者”，它们就像两个小主角，位置会互换。

*“把”字和“被”字是这两种句式的标志，转换时要记得换上正确的标志。

*句子的意思不能改变哦！只是说法不一样了。

*多读一读转换前后的句子，看看是不是通顺，意思对不对。

小朋友们，“把”字句和“被”字句的转换是不是很简单呀？就像给句子里的词语搬搬家，换个位置，再换个“小标志”（把或被